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Jamaica — Libros de Texto Digitales Accesibles (ADT) — Cuentos con IA para Estudiantes con Discapacidad

Jamaica · Kingston · See the Jamaica profile

Piloto jamaicano 2022: libros digitales accesibles probados en cinco escuelas—cuatro para sordos, ciegos y estudiantes con discapacidad intelectual. Programa ADT UNICEF en 10 países; docentes reportaron mayor compromiso; Premio Zero Project 2024 en educación inclusiva.

2,500+
Estudiantes alcanzados en todo el programa ADT de los 10 países
66
Prototipos de ADT producidos en todo el programa de los 10 países
5
Escuelas en el proyecto piloto de Jamaica (Oct–Nov 2022)

Details

Maturity
Pilot
Promoter
UNICEF Jamaica / Ministry of Education and Youth Jamaica / BookFusion
Period
2022–2024
Keywords
inclusive education, digital textbooks, UDL, disability inclusion, primary education

Context

El proyecto piloto de Jamaica (octubre–noviembre de 2022), liderado por UNICEF Jamaica, el Ministerio de Educación y Juventud, y el proveedor tecnológico BookFusion, desarrolló dos cuentos digitales accesibles mejorados con IA conforme a los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje, y los probó en cinco escuelas que atienden a estudiantes sordos/con dificultades auditivas, ciegos/con baja visión, con discapacidad intelectual y en aulas inclusivas, como parte de un programa más amplio de UNICEF de Libros de Texto Digitales Accesibles que abarca 10 países.

Results

El informe de investigación de 2023 de UNICEF Innocenti constató que docentes y estudiantes mostraron entusiasmo e implicación durante las pruebas con usuarios, y los docentes señalaron que las clases se volvieron más interactivas e inclusivas; no se recopilaron datos cuantitativos pre/post sobre ganancias de aprendizaje. El programa más amplio, que abarca 10 países, ganó el Zero Project Award 2024 en la categoría de educación inclusiva.

Implementation

Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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