Diretrizes Nacionais da Lituânia para IA nas Escolas, Apoiadas por um Programa de Licenciamento de €1,7 milhões para Professores

Em fevereiro de 2026, o Ministério da Educação, Ciência e Desporto da Lituânia aprovou diretrizes nacionais sobre o uso de inteligência artificial nas escolas, intituladas "A Escola na Era da Inteligência Artificial (IA): Princípios e Diretrizes para um Uso Responsável". O documento foi elaborado em conjunto pelo Ministério, pela Agência Nacional de Educação, pelo Ministério da Economia e Inovação, pela Agência de Inovação, pela Associação de Inteligência Artificial da Lituânia, pela Associação de Diretores Escolares, pela Associação de Professores de Informática, pela União Nacional de Estudantes, pelo Centro de Competências em IA da KTU, pela EdTech Lituânia, pela Associação Infobalt e pelo Município de Vilnius. Não é obrigatório: as escolas usam-no como base para criar as suas próprias regras locais, com o apoio do Centro EdTech da Agência Nacional de Educação.

As diretrizes seguiram um inquérito encomendado pelo governo que constatou que quase 70% dos professores lituânios já usam IA no trabalho, cerca de três quartos deles para preparar aulas, desenvolver currículos ou redigir documentos. O Vice-Ministro Jonas Petkevičius resumiu o princípio central: a IA deve ser usada "quando proporciona um valor real acrescentado à educação", com os professores a manterem a palavra final sobre o uso em sala de aula. O Ministério associou a orientação a €1,7 milhão em financiamento para mais de 30.000 licenças de software para professores e alunos, incluindo o Microsoft Copilot.

A implementação não foi apresentada como um sucesso incondicional. A professora de geografia Laima Lapinskienė alertou que, para as crianças, a IA "pode ser como um pantanal — podem afundar-se se não aprenderem a julgar criticamente o que estão a usar". A investigadora em educação Airina Volungevičienė alertou que "os professores e diretores escolares nem sempre conseguirão determinar se uma ferramenta é apropriada", e a administradora Jurgita Jaruševičienė afirmou que "não é realista pensar que as escolas em cidades pequenas receberão licenças em breve" — uma lacuna de equidade reconhecida, mas não resolvida, entre escolas urbanas bem financiadas e escolas rurais.

Fonte: LRT (Rádio e Televisão Nacional da Lituânia), 1 de fevereiro de 2026.
Fonte de corroboração: Ministério da Educação, Ciência e Desporto da Lituânia (smsm.lrv.lt).