L'institution bolivienne de contrôle de l'État (CGE) a formé ses 88 premiers enseignants-facilitateurs lors d'un cours hybride de 20 heures consacré aux supports pédagogiques assistés par IA et à l'automatisation des tâches de classe, premier module d'un plan de renforcement des capacités en cinq volets pour 2026 mené par son centre de formation interne, le CENCAP.
88
Enseignants-facilitateurs formés (May 2026)
Détails
Maturité
Pilote
Promoteur
Contraloría General del Estado (CGE) — Centro de Capacitación (CENCAP)
Période
15–31 May 2026
Mots-clés
public administration, teacher training, digital education
Contexte
La Contraloría General del Estado de Bolivie forme ses propres agents publics via CENCAP ; en mai 2026, elle a organisé la première cohorte d'un cours mixte de 20 heures académiques sur les supports pédagogiques assistés par l'IA et l'automatisation des tâches en classe, dispensé du 15 au 31 mai 2026 à La Paz.
Résultats
88 enseignants-facilitateurs ont terminé le cours, le premier des cinq modules séquentiels du plan de formation des enseignants 2026 de CENCAP visant à renforcer les compétences pédagogiques, technologiques et méthodologiques du propre personnel enseignant de l'institution.
Conclusions
Au moment de la publication, aucune évaluation en aval des résultats en classe ou du transfert de compétences n'avait été publiée ; les données disponibles couvrent la conception du programme, son achèvement et l'engagement institutionnel envers un cycle continu de cinq modules.
Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an)
Personnel et compétences
CENCAP course leadership (Capacity Management Director and Comptroller General)
Conditions de réussite
sequential five-module 2026 Teacher Training Plan
blended synchronous/asynchronous delivery
Habituellement financé par
National / regional programmes
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Sources de données
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