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Bonne pratique Importée

Gemini Guided Learning — Un essai contrôlé randomisé pré-enregistré de tutorat de mathématiques par IA dans le district de Port Loko, Sierra Leone

Sierra Leone · Port Loko · Voir le profil de Sierra Leone

Preuves: Essai contrôlé randomisé Top 8% 73/100 · Demandez à Evidence Copilot à propos de cette pratique

Essai randomisé de 8 semaines du tuteur "Guided Learning" de Google DeepMind, auprès de 1 763 élèves à Port Loko, Sierra Leone, montrant un gain de +0,258 écart-type en maths — mais les élèves au meilleur niveau initial en ont le plus profité, un écart signalé par les chercheurs.

1,763
Élèves randomisés
48
Classes
12
Écoles
+0.258 SD
Taille de l'effet en intention de traiter
0.380 SD
Effet sur les traités effectifs (utilisation de 12h ou plus)
69%
Élèves ayant atteint l'objectif d'utilisation
76%
Réponses utilisant des questions d'étayage (scaffolding)
2%
Réponses donnant des réponses directes
91.4%
Conversations visant la compréhension conceptuelle
113,000+
Interactions enregistrées analysées

Détails

Maturité
Pilote
Promoteur
Google DeepMind
Période
October–December 2025
Mots-clés
generative AI, adaptive tutoring, mathematics, randomised controlled trial, junior secondary education

Contexte

Google DeepMind, avec Fab AI, le ministère de l'Éducation de base et secondaire supérieure de Sierra Leone, Google.org et la Gates Foundation, a mené un essai contrôlé randomisé pré-enregistré du tuteur de mathématiques socratique « Guided Learning », basé sur Gemini, dans 12 écoles secondaires premier cycle soutenues par l'État dans le district de Port Loko, Sierra Leone, du 6 octobre au 5 décembre 2025.

Résultats

1,763 élèves de 7e-8e année, répartis dans 48 classes, ont été randomisés vers Guided Learning ou vers le groupe témoin (pratique habituelle) ; l'effet en intention de traiter sur les scores de mathématiques validés en externe a été de +0.258 ET (0.380 ET pour les élèves atteignant un seuil d'utilisation de 12 heures) ; 69% des élèves ont atteint les objectifs d'utilisation, contre une référence habituelle de ~5% ; cependant, les élèves ayant un niveau de départ plus élevé en ont davantage bénéficié que ceux ayant un niveau de départ plus faible, ce qui a creusé l'écart de réussite.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

Habituellement financé par

Own resources / municipal budget

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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