Le retrait d'Amira au Nouveau-Mexique — Une fronde étatique sur les données biométriques face à un test de lecture par IA obligatoire

Le département de l'éducation publique du Nouveau-Mexique (PED) exige que tous les élèves de la maternelle au CE1, dans tout l'État, passent trois fois par an le test de lecture par IA d'Amira Learning, en plus de plus de 30 minutes hebdomadaires de tutorat guidé par IA, pour un coût étatique annuel de 2,7 millions de dollars (1,4 million pour la seule évaluation).
Amira écoute les enfants lire à voix haute et analyse l'enregistrement pour repérer les erreurs. Des responsables de Santa Fe, Los Alamos, Farmington, Roswell, Clayton et de la Turquoise Trail Charter School ont fait valoir que la voix d'un enfant constitue une donnée biométrique et se sont opposés à ce qu'un prestataire tiers conserve des enregistrements susceptibles de servir à entraîner des modèles d'IA commerciaux, tout en pointant des écarts de précision documentés pour les élèves ayant des troubles de la parole ou un accent.
Quelques jours avant la rentrée 2025-2026, le PED a répondu par une politique de retrait volontaire : les districts peuvent utiliser Amira sans la fonction d'enregistrement vocal, revenir à des tests papier ou choisir une évaluation alternative, et peuvent demander la suppression des enregistrements quotidiennement, hebdomadairement, mensuellement ou en fin d'année, au lieu du calendrier par défaut antérieur.
Un rapport de mai 2026 de la commission législative d'étude sur l'éducation a constaté que le Nouveau-Mexique ne dispose toujours pas de normes étatiques d'achat d'IA, de règles de confidentialité des données élèves spécifiques à l'IA, ni de processus formel d'évaluation des outils d'IA éducative — le retrait volontaire a donc résolu ce cas précis sans combler la lacune de gouvernance sous-jacente.