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Bonne pratique Importée

Formation en techno-pédagogie et IA générative de l'Université Numérique du Gabon pour les enseignants-chercheurs des universités publiques

Gabon · Owendo · Voir le profil de Gabon

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En février 2025, le ministère gabonais de l'Enseignement supérieur et l'Université Numérique du Gabon (UNG) ont organisé une formation hybride de cinq jours à l'Université des Sciences de la Santé, à Owendo, pour une cinquantaine d'enseignants-chercheurs d'établissements publics, portant sur la conception de cours en ligne et un module d'IA générative.

~50 participants
Enseignants-chercheurs formés (24-28 February 2025)
Formation en techno-pédagogie et IA générative de l'Université Numérique du Gabon pour les enseignants-chercheurs des universités publiques

Détails

Maturité
Pilote
Promoteur
Université Numérique du Gabon (UNG) / Ministry of Higher Education, Scientific Research and Technological Innovation
Période
24–28 February 2025
Mots-clés
higher education, teacher training, generative AI

Contexte

Le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l'Innovation technologique du Gabon, par l'intermédiaire de l'Université Numérique du Gabon (UNG), a ouvert une session de formation en techno-pédagogie le 24 février 2025 à l'Université des Sciences de la Santé, à Owendo, tenue en partie par visioconférence avec la participation d'experts d'universités membres du CAMES.

Objectifs

La ministre Marcelle Ibinga épouse Itsitsa a ouvert la session, présentant l'intégration du numérique et de l'IA comme centrale pour l'avenir de l'enseignement supérieur gabonais.

Activités

Environ 50 enseignants-chercheurs issus d'établissements publics, dont l'ENSET, l'Université Omar Bongo (UOB), l'INSG et l'USS, ont participé à un programme de cinq jours portant sur la conception de cours en ligne et l'élaboration de scénarios, la configuration d'espaces d'apprentissage en ligne, l'évaluation en ligne, le tutorat en ligne, et une introduction à l'IA générative dans l'enseignement.

Conclusions

La formation s'est déroulée sous la forme d'une cohorte pilote unique menée par le gouvernement : aucune donnée publique sur la pratique pédagogique ultérieure des participants, les résultats des étudiants ou la certification d'achèvement n'a été publiée, et de nouvelles sessions sont décrites comme prévues plutôt que déjà déployées à plus grande échelle.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€) — Small-scale national training event; no budget figures published.
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an) — Five-day programme, 24-28 February 2025.
Personnel et compétences
Ministry of Higher Education, Scientific Research and Technological Innovation (Gabon), Université Numérique du Gabon (UNG), CAMES member-university experts (remote input via videoconference)

Conditions de réussite

  • Hybrid delivery combining in-person sessions with videoconferenced regional expert input via the CAMES network
  • Ministerial-level sponsorship framing AI/digital integration as a strategic priority for higher education

Modes d’échec courants

  • Single cohort with no published follow-up data on classroom practice, certification, or outcomes
  • Further training sessions described only as planned, not yet delivered

Où cela s’applique

Type de gouvernance
national government / public university system
Échelle
single five-day cohort across four public institutions
Niveau de revenu
lower-middle-income

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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