Projet de Renforcement de l’Éducation de Base (BESP) – Enseignement Technologique et Clubs de Jeunes

Le Basic Education Strengthening Project (BESP) était une initiative de trois ans, d'un montant de 7,1 millions de dollars, financée par le Partenariat mondial pour l'éducation et mise en œuvre par le ministère de l'Éducation et de la Formation du Lesotho avec l'appui de la Banque mondiale. Il combinait un perfectionnement professionnel des enseignants appuyé sur la technologie, des clubs de jeunes conçus comme des espaces sûrs pour les adolescents, et un programme modernisé de développement de la petite enfance fondé sur l'apprentissage par le jeu.

Le BESP visait à renforcer la qualité de l'enseignement et à réduire le décrochage scolaire au premier cycle du secondaire, tout en améliorant les résultats d'apprentissage de la petite enfance et en créant des espaces de soutien pour les adolescents.

Le projet a formé 87 % des enseignants de sciences et mathématiques du secondaire et inscrit des formateurs à un programme de certification en ligne achevé par 222 enseignants. Il a soutenu 352 classes d'accueil et centres de développement de la petite enfance, formé 81 % des 754 formateurs concernés, et créé 259 clubs de jeunes dans 69 établissements secondaires, impliquant directement plus de 3 400 adolescents.

Le BESP a directement bénéficié à 40 569 élèves à l'échelle du pays. Dans les conseils communautaires ciblés, le taux de décrochage au premier cycle du secondaire est passé de 27 % en 2021 à 19,8 % à la clôture du projet, en février 2025. Chez les enfants de cinq ans des centres de développement de la petite enfance soutenus, la littératie est passée de 71 % à 85 % et la numératie de 63,6 % à 77,2 %.

Le projet s'est officiellement clôturé en février 2025, le ministère continuant de porter le programme révisé et les cohortes d'enseignants certifiés.