BrAIn — Programme d'IA dans l'enseignement professionnel en Croatie

Le projet croate BrAIn (Primjena digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju) est une initiative de 16 millions d'euros financée par le Fonds social européen plus (FSE+), pilotée par le Réseau académique et de recherche croate (CARNET) en partenariat avec l'Agence pour l'enseignement et la formation professionnels et l'éducation des adultes (ASOO), l'Université catholique croate et l'Association croate pour l'intelligence artificielle (CroAI). Le projet se déroule de 2023 à 2029.

Expérimenter une nouvelle matière optionnelle, « Intelligence artificielle : du concept à l'application », dans des lycées professionnels, couvrant les concepts fondamentaux de l'IA (apprentissage automatique, réseaux de neurones, science des données, robotique), la programmation pratique, et des discussions éthiques obligatoires sur les biais, la protection des données, le cyberharcèlement, le plagiat et l'impact sociétal.

Au cours de l'année scolaire 2024/25, la matière optionnelle a été testée dans 53 lycées professionnels. 68 enseignants ont bénéficié d'une formation professionnelle structurée et ont dispensé le programme à 1 018 élèves inscrits. Une enquête de satisfaction menée auprès de 135 élèves de 16 lycées professionnels (avril 2025) a recueilli des retours, et le programme a été révisé en juin 2025 en conséquence.

Les élèves ont surtout apprécié les compétences pratiques en IA, une ambiance d'apprentissage détendue, l'engagement des enseignants, les discussions éthiques, le contenu multimédia et l'apprentissage collaboratif ; certains ont exprimé des inquiétudes quant au remplacement d'emplois par l'IA et à la difficulté d'en percevoir la pertinence pour leur filière professionnelle. Une enquête parallèle auprès des enseignants a révélé que les trois quarts d'entre eux signalaient un intérêt élevé ou exceptionnel des élèves pour l'IA, et plus de 90 % des enseignants participants prévoyaient de continuer en 2025/26.

Le programme a été révisé en juin 2025 sur la base des retours honnêtes des élèves et des enseignants, et s'appuie désormais sur des supports actualisés et une communauté de pratique. À partir de 2026/27, l'extension de la matière à tous les niveaux du secondaire croate est prévue, avec un volet de recherche plus large étudiant l'impact des technologies numériques sur le bien-être et la qualité des apprentissages des élèves jusqu'en 2029.