Experience AI llega a Uzbekistán — el programa Tinkering with Tech and AI de UNICEF amplía los laboratorios STEM nacionales

El programa Tinkering with Tech se puso en marcha en 2024 como una iniciativa del Global Learning and Innovation Hub de UNICEF junto con Arm y el Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia, y se puso a prueba en Honduras, Maldivas, Montenegro y Vietnam para desarrollar en los niños competencias de programación, pensamiento computacional y resolución de problemas. En un taller de colaboración celebrado en Helsinki los días 28 y 29 de enero de 2026, UNICEF y Arm, junto con la Micro:bit Educational Foundation y la Raspberry Pi Foundation, anunciaron "Tinkering with Tech and AI", que amplía el programa a Laos, Ucrania y Uzbekistán, incorporando específicamente el currículo Experience AI de la Raspberry Pi Foundation para desarrollar la alfabetización en IA.

En Uzbekistán, en el marco del proyecto educativo gubernamental Ishonch 2030, UNICEF y el Ministerio de Educación Preescolar y Escolar ya han equipado Laboratorios STEM Innovadores en 50 escuelas de todo el país con pizarras interactivas, portátiles, impresoras 3D, kits Arduino y micro:bits; Tinkering with Tech, y ahora Experience AI, se está desplegando en esos laboratorios, con el objetivo declarado por UNICEF y el Ministerio de integrar el programa en el currículo nacional a largo plazo. La organización nacional de la sociedad civil Tech4Impact apoya la ejecución local.

Según las fuentes consultadas, el material publicado describe el diseño del programa, la inversión en infraestructura y la reflexión cualitativa de una sola formadora ("He cambiado de opinión sobre la IA y ahora la comprendo mejor"), en lugar de resultados de aprendizaje medidos entre los estudiantes. El propio relato de la Raspberry Pi Foundation es franco sobre el reto pendiente: algunas aulas uzbekas cuentan con portátiles y pizarras interactivas, mientras que otras funcionan con electricidad limitada, menor alfabetización digital y dispositivos compartidos entre muchos alumnos — una brecha reconocida y sin resolver, no un problema ya solucionado.