Future Ready TT — Implementación nacional de ChatGPT Edu y alfabetización en IA en las escuelas de Trinidad y Tobago

El 22 de enero de 2026, el Ministro de Administración Pública e Inteligencia Artificial, Dominic Smith, anunció que Trinidad y Tobago había sido seleccionada —junto con Estonia, Grecia, Jordania, Kazajistán, Eslovaquia y los Emiratos Árabes Unidos— para la iniciativa 'Education for Countries' de OpenAI, que lleva ChatGPT Edu a las escuelas y universidades del país, junto con una evaluación de preparación para la IA realizada con el PNUD y la UNESCO. El 28 de mayo de 2026, Smith y el Ministro de Educación, el Dr. Michael Dowlath, firmaron formalmente la alianza 'Future Ready TT', comprometiendo a ambos ministerios a implementar ChatGPT-5 Enterprise, Grammarly Enterprise, ChatGPT Edu y Grammarly for Education en todo el sistema educativo público.

La única evidencia cuantificada hasta ahora proviene de un piloto interno del propio Ministerio de Administración Pública, donde se distribuyeron 550 licencias al personal y los usuarios reportaron un aumento del 75% en productividad — un resultado de eficiencia del sector público, no un resultado en el aula. Las comunicaciones del gobierno enmarcan explícitamente la implementación escolar en torno a la alfabetización en IA: los funcionarios describen el objetivo como enseñar a los estudiantes 'no solo a usar la IA, sino a cuestionar críticamente sus resultados, verificar fuentes, identificar imprecisiones y comprender los límites éticos de los sistemas automatizados', y el Ministro Smith declaró públicamente que 'la tecnología no debe reemplazar a las personas'.

A mediados de 2026, el componente escolar y universitario acababa de firmarse, pero aún no había sido evaluado: no existen datos publicados sobre resultados de aprendizaje de los estudiantes, tasas de finalización de la formación docente o una evaluación independiente de la implementación educativa, y la única cifra concreta (550 licencias, 75% de productividad) se aplica a funcionarios públicos, no a estudiantes ni docentes.