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Chatbot du ministère de l'Éducation de Géorgie et plateforme numérique d'administration scolaire « New School Model » basée sur Teams

Georgia · Tbilisi · See the Georgia profile

Le ministère géorgien de l'Éducation a construit une plateforme nationale d'administration scolaire et d'enseignement à distance basée sur Microsoft Teams, avec un chatbot ayant répondu à 1 177 utilisateurs ; les utilisateurs actifs quotidiens de la plateforme sont passés de 750 à près de 300 000 en trois mois pendant la pandémie de COVID-19.

Chatbot du ministère de l'Éducation de Géorgie et plateforme numérique d'administration scolaire « New School Model » basée sur Teams

Details

Promoter
Ministry of Education, Science, Culture and Sport of Georgia (with Microsoft)
Period
2018–ongoing (rapid scale-up during 2020 COVID-19 rollout)
Keywords
school administration, distance-learning platform, chatbot, EMIS, digital transformation

Description

Depuis environ 2018-2019, le ministère géorgien de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et du Sport a construit la plateforme numérique « New School Model » sur Microsoft 365/Teams, intégrant le système d'information de gestion de l'éducation (EMIS) national pour l'administration scolaire, ainsi qu'un chatbot intégré à Teams (un « employé numérique ») répondant aux questions fréquentes de la communauté scolaire.

Selon le ministère, le chatbot a répondu aux questions de 1 177 utilisateurs depuis son lancement. La plateforme Teams/EMIS plus large a vu ses utilisateurs actifs quotidiens passer de 750 à près de 300 000 en trois mois pendant la transition vers l'enseignement à distance due au COVID-19 (décembre 2020), avec 330 000 cours virtuels uniques organisés et un projet pilote Minecraft Education dans 150 écoles.

Le chatbot lui-même est un assistant modeste de type foire aux questions, avec un nombre d'utilisateurs relativement faible par rapport à l'échelle globale de la plateforme, et repose sur une technologie antérieure aux grands modèles de langage (basée sur des règles/menus, non générative). Le chiffre de 300 000 utilisateurs quotidiens concerne la plateforme Teams/EMIS plus large utilisée pour les cours à distance, pas le chatbot en particulier, et les données géorgiennes proviennent du gouvernement et de Microsoft eux-mêmes, non d'un audit indépendant.

Implementation

Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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