Kognity — Manuels numériques adaptatifs propulsés par l'IA pour les lycées IB

Kognity a été fondée à Stockholm en 2015 par d'anciens élèves du Programme du Diplôme (DP) du Baccalauréat International (IB). La plateforme associe le contenu curriculaire complet du DP IB à des fonctionnalités adaptatives alimentées par l'IA : des quiz adaptatifs ajustant la difficulté en temps réel, un suivi automatisé des progrès et un tableau de bord enseignant offrant une vue continue sur les lacunes d'apprentissage individuelles et de classe. Kognity est le seul partenaire éditorial numérique de l'Organisation IB et desservait en 2024 plus de 2 000 écoles dans plus de 100 pays, couvrant aussi les programmes Cambridge IGCSE.

Les preuves d'adoption sont solides au niveau institutionnel : l'affirmation que 1 lycée IB sur 3 dans le monde utilise Kognity figure sur le site officiel de la société et est renforcée par son statut de partenariat avec l'IB. Les enseignants font état de gains de temps substantiels grâce à des matériaux prêts à l'emploi et à des analyses exploitables permettant des interventions ciblées. L'enquête interne de Kognity indique que 90 % des élèves estiment que la plateforme améliore leurs résultats. La société cite une étude (IJRISS, 2023) montrant une amélioration de 70 % des résultats par rapport à un groupe témoin ; toutefois, IJRISS est une revue en accès ouvert de faible réputation académique et le résultat n'a pas été répliqué indépendamment.

Une préoccupation significative en matière d'équité limite l'impact social plus large de la plateforme : le Programme du Diplôme IB est principalement proposé dans des établissements privés payants et des établissements sélectifs, concentrant les bénéfices de Kognity sur des apprenants comparativement avantagés. Aucun programme d'accès subventionné pour les établissements défavorisés n'a été annoncé publiquement.