Le déploiement de la correction numérique des examens nationaux au Portugal en 2026 — un cas d'alerte

En 2026, le Portugal a introduit pour la première fois la correction numérique des examens nationaux du secondaire, gérée par l'Instituto de Avaliação Educativa, I.P. (IAVE), sous tutelle du ministère de l'Éducation. Les élèves continuent de rédiger leurs réponses à la main ; les copies sont ensuite numérisées et découpées par question, afin que des enseignants différents corrigent des items isolés et anonymisés plutôt que des copies entières, les sections à choix multiples étant corrigées automatiquement.

Concernant plus de 81 000 élèves lors de la session d'examens de terminale, les enseignants correcteurs ont signalé des pannes systémiques de connexion à la plateforme, des feuilles de continuation manquantes rendant des réponses illisibles, des copies déjà corrigées disparaissant des comptes ou arrivant en double, ainsi que des affectations de matière erronées — des professeurs de géographie ayant par exemple été chargés de corriger des épreuves de français. Le syndicat enseignant FNE et le collectif Missão Escola Pública ont publiquement critiqué l'opacité du processus, avertissant que le fractionnement des copies en questions isolées prive les correcteurs du contexte nécessaire, et ont menacé de déposer une plainte formelle pour manque de transparence sur l'accès aux copies des élèves.

Le programme de numérisation sous-jacent a coûté plus de 7 millions d'euros sur trois ans ; malgré cet investissement, la session 2026 a nécessité une prolongation du délai de correction. Ce cas est inclus ici à titre d'avertissement : un déploiement à l'échelle nationale d'une infrastructure de correction algorithmique/administrative allant plus vite que les garde-fous, les tests et le soutien aux enseignants nécessaires pour la faire fonctionner de manière fiable.