República Digital — Programme national d'inclusion numérique scolaire

República Digital était un programme national d'inclusion numérique créé par le décret présidentiel 258-16 en septembre 2016 sous la présidence de Danilo Medina, coordonné par une commission présidentielle aux côtés du ministère de l'Éducation (MINERD), du régulateur des télécommunications INDOTEL et de l'entreprise publique de transport d'électricité ETED.

Son volet éducatif phare visait à distribuer des ordinateurs portables aux enseignants ainsi que des netbooks et des tablettes aux élèves, accompagnés d'un réseau de centres technologiques communautaires (Centros Tecnológicos Comunitarios, CTC).

Distribution d'appareils aux enseignants et aux élèves et déploiement des CTC, gérés par le Cabinet de la politique sociale de la Présidence, mis en œuvre de 2016 à 2021.

Une évaluation indépendante réalisée par Oxfam République dominicaine et FLACSO-RD a constaté qu'en juin 2020, le programme avait livré 34 436 ordinateurs portables aux enseignants (38 % de son objectif pour 2017-2020), 357 659 netbooks aux élèves du secondaire (43 % de l'objectif) et 20 396 tablettes à 72 506 élèves du primaire dans 218 écoles (environ 24 % de son objectif d'appareils pour 2020), tout en ne formant que 18 083 enseignants (23 % de son objectif de formation). Sur les 23 592 millions RD$ alloués pour 2017-2020, 16 341 millions RD$ (69 %) avaient été exécutés.

En février 2021, le décret 71-21 a formellement dissous la commission présidentielle et le programme República Digital, le remplaçant par un nouveau Gabinete de Transformación Digital. Les archives montrent un programme de grande envergure véritablement évalué, dont l'appréciation indépendante documente des lacunes substantielles par rapport à ses propres objectifs plutôt qu'une réussite.