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Good practice

Proyecto Spring Bud: becas nacionales para la educación de las niñas rurales

China · Beijing · See the China profile

Desde 1989, el Proyecto Spring Bud financia escolarización, tutoría y formación profesional para 4,22 millones de niñas rurales desfavorecidas en las 31 provincias de China, y recibió el Premio UNESCO a la Educación de las Niñas y las Mujeres en 2023.

4.22 million
Niñas apoyadas (acumulado) (1989-2023)
3.2 billion yuan (~US$451 million)
Fondos recaudados (acumulado) (1989-2023)
527,000+
Niñas con formación en competencias profesionales (1989-2023)
190,000
Niñas con apoyo individual en salud mental (1989-2023)
31
Regiones de nivel provincial cubiertas
Joint laureate
Premio UNESCO a la Educación de las Niñas y las Mujeres (2023)
Proyecto Spring Bud: becas nacionales para la educación de las niñas rurales

Details

Maturity
Established
Promoter
China Children and Teenagers' Fund (CCTF) / All-China Women's Federation
Period
1989-present
Keywords
education, girls' education, poverty reduction, mentoring, rural development

Context

Lanzado en 1989 por el China Children and Teenagers' Fund, bajo la Federación de Mujeres de Toda China, el Spring Bud Project financia escolarización, tutoría, formación profesional y en STEM y apoyo psicosocial para reincorporar a la escuela a niñas de familias rurales pobres que habían abandonado los estudios, y para mejorar las condiciones de las escuelas que atienden a niñas en los condados más pobres de China.

Results

A finales de 2023, el proyecto había recaudado más de 3200 millones de yuanes (unos 451 millones de dólares estadounidenses) y había apoyado a 4,22 millones de niñas en las 31 regiones de nivel provincial y 56 grupos étnicos; más de 527 000 niñas recibieron formación en competencias profesionales y 190 000 recibieron apoyo individual en salud mental. En 2023 fue galardonado como colaureado del Premio UNESCO a la Educación de las Niñas y las Mujeres.

Conclusions

La fuente presenta los más de 34 años de continuidad del proyecto, su amplio alcance corroborado de forma independiente y su adaptación continua a las necesidades emergentes como factores que lo convierten en un modelo de referencia sólido para la financiación a gran escala de la educación de las niñas gestionada por una fundación en un contexto de país en desarrollo, si bien advierte de que no existe ninguna evaluación contrafactual que aísle su efecto causal.

Implementation

Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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