Reglamento de IA aprobado por el Senado de la Universidad de Letonia para la integridad académica

En 2024, la Universidad de Letonia (Latvijas Universitāte, LU) — la mayor y más antigua universidad del país— publicó sus primeras "Directrices para el Uso de la Inteligencia Artificial en el Proceso de Estudio", avaladas por el rector, el profesor Gundars Bērziņš. Las directrices se basaban en principios de uso "seguro, transparente, trazable y no discriminatorio" de la IA y exigían explícitamente que "en cualquier situación en la que se use inteligencia artificial en la preparación de un trabajo, esto se indique claramente" —es decir, divulgación obligatoria. Estaban diseñadas para complementar, no sustituir, los reglamentos de integridad académica y el código de ética académica ya existentes de la universidad.

Tras las enmiendas de 2025-26 a la Ley nacional de Instituciones de Educación Superior de Letonia, el Senado de la Universidad de Letonia aprobó un reglamento vinculante sobre el uso de IA en el proceso de estudio, vigente desde el 16 de marzo de 2026 —descrito como uno de los primeros reglamentos de IA a nivel de Senado en cualquier universidad letona. El reglamento se articula en torno a cuatro principios —integridad, transparencia, responsabilidad y seguridad de datos— y vuelve a hacer obligatoria la divulgación del uso de IA en los trabajos, presentando la IA como un "asistente" permitido y no como un sustituto del trabajo propio del estudiante. Un conjunto actualizado de directrices complementarias, con ejemplos prácticos de usos aceptables e inaceptables, acompaña al reglamento, junto con planes de desarrollo profesional del personal sobre métodos de enseñanza que incorporan la IA.

Se trata de una medida de gobernanza e integridad de la evaluación, no de una intervención pedagógica evaluada: aún no se han publicado resultados de auditorías de cumplimiento, estadísticas de infracciones ni datos de impacto en el aprendizaje, y su eficacia real, una vez en vigor desde marzo de 2026, sigue sin comprobarse. Su relevancia radica en ser un modelo regulador concreto, basado en principios y que impone la divulgación del uso —desarrollado en dos etapas, de directrices voluntarias (2024) a norma vinculante del Senado (2026)— que otras instituciones pueden tomar como referencia; la Universidad Turība, en Letonia, ha liderado por separado un proyecto transfronterizo relacionado sobre IA e integridad académica, con socios en Lituania, Portugal, Alemania, Polonia, Croacia y Turquía, desarrollando directrices compartidas y materiales de formación gratuitos para docentes.