Plataforma de Tutor de IA WizdomCRM — Un Caso Cautelar en Diez Escuelas Primarias Católicas de Trinidad y Tobago

WizdomCRM Caribbean Ltd se asoció con el Catholic Education Board of Management (CEBM), que supervisa las escuelas primarias católicas de Trinidad y Tobago, para probar una aplicación de tutoría con IA en diez escuelas: Belmont Boys' RC, Toco RC, Mayaro RC, St Dominic's RC (Morvant), Mt Lambert RC, Carapo RC, Erin RC, Caratal RC, Maracas RC y Caparo RC.

La plataforma incluye ocho personajes animados con IA que cubren inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, español y otras materias, diseñada para un uso flexible en la escuela o en casa. El CEBM anunció una evaluación que comparaba las calificaciones de los trimestres 1 y 2 (septiembre de 2023 a marzo de 2024) con el desempeño durante el piloto del trimestre 3 (abril a julio de 2024), junto con cuestionarios previos/posteriores y seguimiento por parte de los docentes.

WizdomCRM patrocinó plazas para 300 estudiantes de los niveles Standard One a Three, pero solo se inscribieron 194, y las 33 tabletas donadas a las escuelas llegaron recién en el tercer trimestre del piloto. La cifra de «15% de mejora en el rendimiento académico» difundida en la prensa de Trinidad no proviene de este piloto: procede de un estudio de caso no relacionado, realizado por UniDistance Suisse sobre una implementación distinta. A mediados de 2025, más de un año después de finalizado el piloto, no se habían publicado resultados específicos de las diez escuelas de Trinidad, ni siquiera en cobertura local posterior sobre IA en las aulas del país.

Esta práctica se incluye como un caso cautelar y no como un éxito comprobado: se anunció una metodología de evaluación definida, la matrícula quedó por debajo del objetivo, y la cifra de «impacto» difundida en la prensa local en realidad procedía de un estudio no relacionado. Ilustra un patrón común en los pilotos comerciales de IA escolar, y se puntúa en consecuencia según la solidez de su evidencia.