Tiwerenge 365 (T365) — Livros Digitais Acessíveis Alimentados a Energia Solar para Crianças com Deficiência no Maláui
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Projeto-piloto de quatro meses da aplicação gratuita e de código aberto Cboard (CAA) em três escolas timorenses (Díli, Baucau), adaptada ao tétum e medida antes/depois com a escala PIADS; resultados iniciais positivos, mas em pequena escala.
O Cboard é uma aplicação gratuita e de código aberto de comunicação aumentativa e alternativa (CAA) com síntese de voz e quadros de símbolos, iniciada no GitHub em 2016 e apoiada pelo Fundo de Inovação da UNICEF (2017) e por uma bolsa Microsoft AI for Accessibility (2022).
Entre setembro e dezembro de 2023, o Cboard, a UNICEF Timor-Leste e a Microsoft realizaram um projeto-piloto de quatro meses em três escolas: uma em Díli e duas no município de Baucau. A aplicação, um guia de CAA e um manual de atividades foram traduzidos para tétum com tradutores locais, e a PicSeePal doou 60 tablets às escolas de Baucau sem dispositivos nem internet.
O impacto foi avaliado com a Escala de Impacto Psicossocial de Dispositivos de Apoio (PIADS): os formulários foram preenchidos em setembro antes da utilização e de novo após 2–3 meses, além de uma visita de observação presencial em outubro. O relatório do Cboard descreve uma tendência promissora nos três domínios da PIADS, com pais e profissionais a relatarem que as crianças com necessidades de comunicação integraram a aplicação no quotidiano.
Ressalvas: o relato público não apresenta números de participantes nem pontuações, não há grupo de controlo e quem reporta é o próprio programador. Um projeto-piloto anterior apoiado pela UNICEF (desde novembro de 2019), com 125 crianças dos 3 aos 12 anos e mais de 70 profissionais na Croácia, Montenegro e Sérvia, mostrou tendências promissoras semelhantes, com uma curva de aprendizagem para pais pouco familiarizados com tecnologia.
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