evidoria

← Voltar à navegação

Boa prática Importada

Formação de Docentes-Facilitadores em IA no CENCAP — A Controladoria-Geral da Bolívia Cria um Núcleo Interno de Pedagogia com IA

Bolívia · La Paz · Ver o perfil de Bolívia · Ver o perfil de La Paz

Top 73% 40/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

A instituição de controlo do Estado boliviano (CGE) formou os seus primeiros 88 docentes-facilitadores num curso misto de 20 horas sobre materiais didáticos apoiados por IA e automação de tarefas de sala de aula, o primeiro módulo de um plano de capacitação em cinco partes para 2026 do seu centro de formação interno, o CENCAP.

Formação de Docentes-Facilitadores em IA no CENCAP — A Controladoria-Geral da Bolívia Cria um Núcleo Interno de Pedagogia com IA

Detalhes

Promotor
Contraloría General del Estado (CGE) — Centro de Capacitación (CENCAP)
Período
15–31 May 2026
Palavras-chave
public administration, teacher training, digital education

Descrição

A Contraloría General del Estado da Bolívia (equivalente ao Tribunal de Contas) forma os seus próprios funcionários públicos através de um centro de formação interno, o CENCAP. Em maio de 2026, o CENCAP realizou a primeira turma do curso "Integración Didáctica de TIC e Inteligencia Artificial para Procesos de Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje" (Integração Didática de TIC e Inteligência Artificial para Processos de Ensino em Ambientes Virtuais de Aprendizagem), um curso misto de 20 horas letivas, combinando atividades síncronas e assíncronas, realizado entre 15 e 31 de maio de 2026 em La Paz.

88 docentes-facilitadores concluíram o curso, que abordou a IA aplicada à educação, a criação de recursos didáticos digitais e a automação de tarefas académicas, além do uso das plataformas de aprendizagem virtual do CENCAP. Foi liderado pela Controladora-Geral Sandra Quiroga Solano e pela Diretora de Gestão de Capacitação Laritza Arenas de Rivera, e constitui o primeiro de cinco módulos sequenciais do Plano de Capacitação Docente 2026 do CENCAP, destinado a reforçar competências pedagógicas, tecnológicas e metodológicas do próprio corpo docente da instituição.

A imprensa boliviana independente (La Razón) corroborou o número de participantes e o enquadramento da notícia. Até à data de publicação, não tinha sido divulgada qualquer avaliação posterior dos resultados em sala de aula ou da transferência de competências; as evidências disponíveis abrangem o desenho do programa, a conclusão do curso e o compromisso institucional com um ciclo contínuo de cinco módulos, e não ganhos de aprendizagem mensurados.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

Práticas semelhantes que podem ser úteis