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Boa prática Importada

CodeBrave × UNICEF — IA, Robótica e Programação para as Escolas Públicas do Líbano

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Evidência: Descritivo / autorreportado Top 42% 53/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

A CodeBrave, financiada pelo banco alemão KfW através da UNICEF Líbano, levou programação, robótica, IA e aprendizagem automática a escolas públicas libanesas, passando de 1.006 alunos em 2023 para mais de 2.888 em 2024, em 25-26 escolas, e formou 64 professores para dar continuidade ao programa.

1,006
Alunos inscritos, 2023
2,888+
Alunos inscritos, 2024 (2024)
25
Escolas alcançadas, 2024/25 (2024/25 school year)
8
Governadorados alcançados
64
Professores formados por acompanhamento
20,000 children
Meta de alcance para 2027
CodeBrave × UNICEF — IA, Robótica e Programação para as Escolas Públicas do Líbano

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
CodeBrave / UNICEF Lebanon
Período
2023-2025
Palavras-chave
education, edtech, nonprofit, ICT, youth skills

Contexto

A CodeBrave, uma organização sem fins lucrativos libanesa de educação tecnológica, estabelece parcerias com o UNICEF Líbano e o banco alemão de desenvolvimento KfW para levar programação, robótica, inteligência artificial e aprendizagem automática às escolas públicas do Líbano.

Objetivos

Os alunos constroem protótipos práticos — desde sensores para agricultura inteligente a jogos simples — como parte do currículo, com a meta declarada de chegar a 20.000 crianças desfavorecidas com competências tecnológicas até 2027.

Atividades

O programa chegou a 25 escolas públicas em oito governadorados no ano letivo de 2024/25. Sessenta e quatro professores de escolas públicas acompanharam a execução do programa, para que possam, e não apenas a equipa da CodeBrave, dar continuidade ao currículo nos anos seguintes.

Resultados

As inscrições passaram de 1.006 alunos em 2023 para mais de 2.888 alunos em 26 escolas em 2024, chegando a mais de 3.000 alunos no total em 25 escolas no ano letivo de 2024/25.

Conclusões

Não foi publicada nenhuma avaliação independente e revista por pares dos resultados de aprendizagem; os números de crescimento provêm dos relatórios de impacto da própria organização, e não de uma avaliação de terceiros, pelo que a evidência aqui reflete o alcance e a continuidade, e não ganhos de aprendizagem comprovados.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos)
Equipa e competências
CodeBrave programme staff, 64 public-school teachers who shadowed delivery to sustain the curriculum independently

Condições de sucesso

  • KfW Development Bank funding channelled via UNICEF Lebanon
  • Teacher-shadowing model designed for continuity beyond CodeBrave staff
  • Hands-on, prototype-based curriculum (smart-agriculture sensors, simple games)

Modos de falha comuns

  • No independent, peer-reviewed evaluation of learning outcomes has been published
  • Growth figures come from the organisation's own impact reporting rather than a third-party assessment

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Kit de replicação

Artefactos reutilizáveis desta prática — tal como publicados pelas suas fontes.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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