Diretrizes Nacionais de IA nas Escolas de Itália — de um projeto-piloto em 15 escolas ao Decreto Ministerial n.º 166
Itália
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O Conselho Estadual de Educação da Florida aprovou por unanimidade, a 16 de setembro de 2026, regras que exigem consentimento parental antes de os alunos usarem IA, uma alternativa sem IA, uso supervisionado e a proibição de IA de companhia. Os distritos têm de cumprir até 1 de julho de 2027; ainda sem evidência de resultados.
A 16 de setembro de 2026, o Conselho Estadual de Educação da Florida aprovou por unanimidade alterações que integram a IA na regra de segurança na internet do ensino K-12. Os distritos devem notificar os pais antes de os alunos usarem ferramentas de IA, obter consentimento parental depois de divulgar o nome e a finalidade de cada ferramenta e oferecer uma alternativa pedagógica comparável sem IA se os pais recusarem. Os distritos têm até 1 de julho de 2027 para implementar as políticas para o ano letivo 2027-28.
Outros requisitos noticiados: os alunos não podem usar IA sem supervisão; professores e administradores têm de concluir formação sobre segurança, riscos e limitações da IA; o pessoal escolar deve poder desativar de imediato os sistemas de IA sem ajuda do fornecedor; é exigida revisão adicional antes de aprovar ferramentas de IA para o pré-escolar até ao 5.º ano; e a IA não pode ser usada para satisfazer necessidades sociais ou emocionais dos alunos, simular relações emocionais ou incentivar interação contínua. Os fornecedores ficam impedidos de vender dados de alunos ou de os usar para treinar modelos comerciais de IA. Uma regra separada obriga os 28 colégios estatais da Florida a adotar políticas que proíbam a IA em trabalhos avaliados, salvo autorização do docente.
Estado da evidência: trata-se de um desenho regulatório, não de um programa avaliado. Ainda não existem resultados de aprendizagem, equidade ou conformidade. Um membro do grupo de trabalho da Universidade da Florida disse à WFTV que a aplicação será 'complicada' porque as ferramentas evoluem e a IA oferece uma personalização sem equivalente em papel e lápis; debateu-se a escolha entre adesão e recusa. Um estudo da Bellwether citado pela WFTV concluiu que as políticas de IA em escolas e distritos duplicaram de 20% para 40% até 2024, com os distritos Title I e rurais menos propensos a ter orientações. O texto da regra e os custos não estavam disponíveis nas fontes consultadas.
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