Programa de Planejamento Familiar e Serviços de Saúde de Matlab, Bangladesh (icddr,b)
Bangladesh
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SWEDD (Banco Mundial/UNFPA) no Mali, desde 2015: espaços seguros, parteiras rurais e clubes de maridos. Abandono escolar das raparigas caiu de 53% para 2% (2016–19); rendimento mensal das mulheres subiu de $5 para $110 (2014–20); 15 consultórios de parteiras, 7.900 bicicletas.
O SWEDD é uma iniciativa multinacional financiada pelo Banco Mundial (IDA), com apoio técnico do UNFPA e da Organização da Saúde da África Ocidental (WAHO). O Mali foi um dos cinco países originais quando o projeto foi aprovado em dezembro de 2014 e lançado em novembro de 2015, mantendo-se ativo atualmente através de sucessivos financiamentos adicionais e da fase SWEDD+.
No Mali, as atividades concentram-se em Kayes, Koulikoro e Sikasso e combinam 'espaços seguros' para raparigas, apoio à retenção escolar, colocação de parteiras rurais, e clubes comunitários de maridos/futuros maridos destinados a alterar normas relacionadas com o casamento infantil e a tomada de decisões no agregado familiar.
Os relatórios do Banco Mundial mostram que a taxa de abandono escolar das raparigas nas áreas do projeto SWEDD no Mali caiu de 53% em 2016 para 2% em 2019, e o rendimento mensal médio das mulheres resultante de atividades económicas apoiadas pelo projeto aumentou de cerca de US$5 em 2014 para cerca de US$110 em 2020. Desde 2019, o projeto ajudou a estabelecer 15 consultórios privados de obstetrícia e distribuiu bicicletas a 7,900 raparigas; um consultório de obstetrícia emblemático em Banankoro realizou 4,400 consultas curativas, 2,100 consultas pré-natais e 700 partos ao longo de quatro anos.
Nem todos os valores divulgados são específicos do Mali ou foram verificados de forma independente — vários totais amplamente citados são agregados regionais de todos os países do SWEDD, e a própria revisão de implementação do Banco Mundial assinala lacunas operacionais, incluindo kits de higiene menstrual para as raparigas em idade escolar no Mali que não lhes chegaram a tempo nem em quantidade suficiente. Os resultados devem ser lidos como conquistas reportadas pelo programa, pendentes de uma avaliação de impacto independente.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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