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Formación de Docentes-Facilitadores en IA del CENCAP — La Contraloría General de Bolivia Construye un Equipo Interno de Pedagogía con IA

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La institución de control del Estado boliviano (CGE) capacitó a sus primeros 88 docentes facilitadores en un curso semipresencial de 20 horas sobre materiales didácticos apoyados en IA y automatización de tareas académicas, el primer módulo de un plan de capacitación 2026 en cinco partes de su centro de formación interno, el CENCAP.

Formación de Docentes-Facilitadores en IA del CENCAP — La Contraloría General de Bolivia Construye un Equipo Interno de Pedagogía con IA

Detalles

Promotor
Contraloría General del Estado (CGE) — Centro de Capacitación (CENCAP)
Período
15–31 May 2026
Palabras clave
public administration, teacher training, digital education

Descripción

La Contraloría General del Estado de Bolivia forma a sus propios servidores públicos a través de un centro de capacitación interno, el CENCAP. En mayo de 2026, el CENCAP impartió la primera cohorte del curso «Integración Didáctica de TIC e Inteligencia Artificial para Procesos de Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje», un curso semipresencial de 20 horas académicas que combinó actividades sincrónicas y asincrónicas, desarrollado del 15 al 31 de mayo de 2026 en La Paz.

88 docentes facilitadores concluyeron el curso, que abordó la inteligencia artificial aplicada a la educación, el diseño de recursos didácticos digitales y la automatización de tareas académicas, además del uso de las plataformas de aprendizaje virtual del CENCAP. Fue liderado por la Contralora General Sandra Quiroga Solano y la Directora de Gestión de Capacitación Laritza Arenas de Rivera, y constituye el primero de cinco módulos secuenciales del Plan de Capacitación Docente 2026 del CENCAP, orientado a fortalecer competencias pedagógicas, tecnológicas y metodológicas del propio personal docente de la institución.

La prensa boliviana independiente (La Razón) corroboró el número de participantes y el enfoque de la noticia. Hasta la fecha de publicación no se había difundido ninguna evaluación posterior de resultados en el aula ni de la transferencia de habilidades; la evidencia disponible cubre el diseño del programa, su finalización y el compromiso institucional con un ciclo continuo de cinco módulos, más que ganancias de aprendizaje medidas.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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