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Good practice

Kits de dignidad para la gestión de la higiene menstrual — Respuesta de UNICEF/UMCOR en Aweil, Sudán del Sur

Sudán del Sur · Aweil · Ver el perfil de Sudán del Sur

UNICEF y UMCOR distribuyeron kits de dignidad con productos menstruales a 18.863 niñas en 476 escuelas de Aweil, Sudán del Sur; una evaluación nacional de WASH a 4159 escuelas mostró que solo el 19% de las que tenían baños tenía instalaciones para higiene menstrual.

Detalles

Promotor
UNICEF South Sudan with UMCOR South Sudan, nested under Girls' Education South Sudan (GESS)
Período
2019 (kit distribution); GESS WASH assessment Aug-Dec 2020; GESS Phase 2 2019-2024
Palabras clave
menstrual health, period poverty, girls' education, WASH, humanitarian response

Descripción

Sudán del Sur tiene una de las infraestructuras escolares de agua, saneamiento e higiene (WASH) más débiles del mundo tras décadas de conflicto, y las niñas faltan con frecuencia a la escuela durante la menstruación debido al estigma, la falta de acceso a productos de higiene y la ausencia de instalaciones privadas. En un proyecto de tres meses centrado en la ciudad de Aweil, UMCOR Sudán del Sur se asoció con UNICEF para distribuir 'kits de dignidad' reutilizables —productos menstruales, jabón y ropa interior, junto con una sesión de educación en higiene— a 18.863 adolescentes en 476 escuelas.
La magnitud de la brecha subyacente fue cuantificada de forma independiente por el programa Girls' Education South Sudan (GESS), liderado por el gobierno y financiado por la cooperación británica y canadiense, que encuestó a 4159 de las cerca de 5500 escuelas del país entre agosto y diciembre de 2020. Se encontró que el 40% no tenía baños en absoluto, solo el 33% contaba con un lugar funcional para lavarse las manos y, entre las escuelas con baños funcionales, solo el 19% (316 escuelas) tenía algún componente de gestión de la higiene menstrual, como contenedores de descarte o jabón, lo que llevó a la evaluación a recomendar incorporar la gestión de la higiene menstrual en todos los baños de niñas en el futuro.
La cifra de distribución de kits proviene únicamente de los informes del socio implementador, y no existe evaluación independiente que vincule la distribución con resultados de asistencia o abandono escolar; solo hay testimonios individuales disponibles. La evaluación WASH del GESS es metodológicamente más sólida (co-liderada por el gobierno, con cobertura casi nacional), pero mide la brecha de infraestructura de referencia, no el resultado de la distribución de kits en sí, y cerca de una cuarta parte de las escuelas objetivo no pudo ser encuestada por motivos de inseguridad. Se trata, por tanto, de una respuesta humanitaria de corto plazo superpuesta a una brecha sistémica todavía en gran medida sin resolver, y no de un programa de gestión de la higiene menstrual escalado a nivel nacional ni evaluado de forma independiente.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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