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Buena práctica Importada

Formación en Tecnopedagogía e IA Generativa de la Universidad Digital de Gabón para Profesores-Investigadores de Universidades Públicas

Gabón · Owendo · Ver el perfil de Gabón

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En febrero de 2025, el Ministerio de Educación Superior de Gabón y la Universidad Digital de Gabón (UNG) impartieron una formación híbrida de cinco días en la Universidad de Ciencias de la Salud, en Owendo, para unos 50 profesores-investigadores de instituciones públicas, centrada en el diseño de cursos en línea y un módulo de IA generativa.

~50 participants
Docentes-investigadores formados (24-28 February 2025)
Formación en Tecnopedagogía e IA Generativa de la Universidad Digital de Gabón para Profesores-Investigadores de Universidades Públicas

Detalles

Madurez
Piloto
Promotor
Université Numérique du Gabon (UNG) / Ministry of Higher Education, Scientific Research and Technological Innovation
Período
24–28 February 2025
Palabras clave
higher education, teacher training, generative AI

Contexto

El Ministerio de Educación Superior, Investigación Científica e Innovación Tecnológica de Gabón, a través de la Université Numérique du Gabon (UNG), inauguró una sesión de formación en tecnopedagogía el 24 de febrero de 2025 en la Université des Sciences de la Santé, en Owendo, celebrada en parte por videoconferencia con la participación de expertos de universidades miembros de la CAMES.

Objetivos

La ministra Marcelle Ibinga épouse Itsitsa inauguró la sesión, presentando la integración digital y de IA como central para el futuro de la educación superior gabonesa.

Actividades

Alrededor de 50 docentes-investigadores de instituciones públicas, incluyendo la ENSET, la Universidad Omar Bongo (UOB), el INSG y la USS, participaron en un programa de cinco días que abarcó el diseño de cursos en línea y la creación de escenarios, la configuración de espacios de aprendizaje en línea, la evaluación en línea, la tutoría en línea y una introducción a la IA generativa en la enseñanza.

Conclusiones

La formación fue una única cohorte piloto liderada por el gobierno: no se ha publicado ningún dato público sobre la práctica docente posterior de los participantes, los resultados de los estudiantes o la certificación de finalización, y nuevas sesiones se han descrito como planificadas, no como ya realizadas a mayor escala.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €) — Small-scale national training event; no budget figures published.
Tiempo hasta resultados
Corto (< 1 año) — Five-day programme, 24-28 February 2025.
Personal y competencias
Ministry of Higher Education, Scientific Research and Technological Innovation (Gabon), Université Numérique du Gabon (UNG), CAMES member-university experts (remote input via videoconference)

Condiciones para el éxito

  • Hybrid delivery combining in-person sessions with videoconferenced regional expert input via the CAMES network
  • Ministerial-level sponsorship framing AI/digital integration as a strategic priority for higher education

Modos de fallo comunes

  • Single cohort with no published follow-up data on classroom practice, certification, or outcomes
  • Further training sessions described only as planned, not yet delivered

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national government / public university system
Escala
single five-day cohort across four public institutions
Nivel de ingresos
lower-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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