Lancé en 2003 par l'UIT et l'UNESCO, l'Adaptive Technology Center for the Blind d'Addis-Abeba a formé plus de 200 Éthiopiens malvoyants aux compétences informatiques et converti plus de 2 000 manuels en braille, grâce à des lecteurs d'écran et des imprimantes braille.
200+ people
Personnes formées aux compétences informatiques de base
25 students/year
Nombre moyen de diplômés annuels, programme Pioneer Collegiate (since 2008)
2,000+ items
Manuels et documents convertis en braille
Détails
Maturité
Établie
Promoteur
Adaptive Technology Center for the Blind (ATCB)
Période
2003–present
Mots-clés
assistive technology, disability inclusion, digital literacy, vocational training
Contexte
En 2003, l'UIT et l'UNESCO ont lancé l'Adaptive Technology Center for the Blind (ATCB) à Addis-Abeba, un centre de ressources et de formation professionnelle à but non lucratif ouvert à tous les Éthiopiens malvoyants, dans un pays où l'UIT estimait à plus de 500 000 le nombre de résidents aveugles. L'ATCB équipe son centre de embosseuses braille, de synthétiseurs vocaux, de logiciels de synthèse vocale et d'un cybercafé équipé de technologies adaptatives.
Résultats
L'ATCB a formé plus de 200 personnes malvoyantes aux compétences informatiques de base, diplôme en moyenne 25 étudiants par an dans le cadre de son programme Pioneer Collegiate depuis 2008, et son centre de transcription braille a converti plus de 2 000 manuels scolaires et autres documents en braille anglais et amharique. Le centre finance une partie de ses activités par des frais d'utilisateurs et la vente de publications en braille plutôt que de dépendre uniquement des subventions de donateurs.
Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€) — A single NGO-run vocational centre partially self-financed via user fees and Braille-publication sales suggests a modest, low-cost operating model; no total budget was disclosed.
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 ans) — Continuously operating since 2003 — over two decades of sustained activity.
Personnel et compétences
Adaptive Technology Center for the Blind (ATCB)
Conditions de réussite
partial self-financing through user fees and Braille-publication sales
a dedicated Braille Transcription Center
integration into a vocational Pioneer Collegiate programme
Modes d’échec courants
no total programme budget is disclosed, limiting independent verification of financial sustainability
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Sources de données
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