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Bonne pratique Importée

AI Content – L'école du futur : le programme national d'éducation à l'IA de la Fondation Vodafone pour les collèges roumains

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Au cours de l'année scolaire 2025–2026, la Fondation Vodafone Roumanie et le ministère de l'Éducation ont dispensé six modules sur la littératie et l'éthique de l'IA à 17 626 élèves et 932 enseignants dans 295 écoles, soit près de trois fois l'objectif initial, la majorité des enseignants déclarant avoir amélioré leurs compétences numériques.

17,626 students
Eleves touches (2025-2026 school year)
932 teachers
Enseignants touches (2025-2026 school year)
295 schools
Ecoles participantes (2025-2026 school year)
100 ambassadors
Ambassadeurs educatifs mobilises (2025-2026 school year)
85 %
Enseignants declarant une amelioration de leurs competences numeriques (2025-2026 school year)
97 %
Enseignants jugeant les materiels de la plateforme de haute qualite (2025-2026 school year)
AI Content – L'école du futur : le programme national d'éducation à l'IA de la Fondation Vodafone pour les collèges roumains

Détails

Maturité
En expansion
Promoteur
Vodafone Romania Foundation / Ministry of Education and Research / CyberKnowledge Club
Période
2025–2026 school year
Région (NUTS)
RO32
Mots-clés
middle school, AI literacy, ethics, digital citizenship, public-private partnership

Contexte

Au cours de l'annee scolaire 2025-2026, la Fondation Vodafone Roumanie a mene le programme "AI Content - Ecole du futur pour le college - Explorateurs dans le monde de l'intelligence artificielle" avec le ministere roumain de l'Education et de la Recherche et l'association Economic Informatics Club (CyberKnowledge Club).

Objectifs

Dispenser six modules interactifs sur les biais algorithmiques, les dilemmes ethiques lies a l'IA, l'usage responsable de l'IA, son impact environnemental et la citoyennete numerique aux eleves et enseignants du college dans tout le pays.

Activités

Les six modules ont ete deployes dans 295 ecoles avec le soutien de 100 ambassadeurs educatifs, touchant des eleves dans de grandes zones urbaines (39 %), des communautes urbaines plus petites (37 %) et des zones rurales (24 %).

Résultats

Les inscriptions ont atteint 17 626 eleves et 932 enseignants, soit pres du triple de l'objectif initial, avec un nombre d'ecoles participantes superieur de 195 % aux previsions. Dans une enquete post-programme, environ 85 % des enseignants ont declare une amelioration de leurs competences numeriques, environ 98 % ont juge les activites utiles pour les eleves, environ 97 % ont note les materiels de haute qualite, et pres de 99 % avaient l'intention de continuer a utiliser les ressources.

Conclusions

Il s'agit de mesures de perception autodeclarees plutot que d'evaluations independantes des progres d'apprentissage des eleves, et aucune comparaison controlee avec des ecoles non participantes n'a ete publiee.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€) — Foundation/ministry partnership funding a national six-module curriculum, ambassador network and platform materials for 295 schools; no public cost breakdown found.
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an) — Full national rollout delivered within a single school year (2025-2026).
Personnel et compétences
Vodafone Romania Foundation programme team, Ministry of Education and Research, Economic Informatics Club Association (CyberKnowledge Club), 100 educational ambassadors

Conditions de réussite

  • Ministry co-sponsorship enabling nationwide school access
  • Ambassador network for local delivery support
  • Six ready-made interactive modules embeddable in existing curriculum

Modes d’échec courants

  • Reliance on self-reported teacher survey data rather than independent assessment
  • No controlled comparison against non-participating schools published

Habituellement financé par

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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