African Women in Tech and AI (AWITAI) — le programme continental de l'UNESCO de montée en compétences et d'incubation en IA
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Le ministère kazakh de la Science et de l'Enseignement supérieur a délivré plus de 646 000 micro-certifications en IA à des étudiants universitaires lors de la première phase d'AI-Sana, un programme national soutenu par l'État qui passe désormais à des phases intensives axées sur des projets, avec OpenAI, Google et NVIDIA.
Le 11 décembre 2024, à la suite de l'AI Demo Day de l'Astana Hub, le gouvernement du Kazakhstan a lancé AI-Sana, un programme national à plusieurs étapes piloté par le ministère de la Science et de l'Enseignement supérieur (vice-ministre Dinara Shcheglova) pour développer les compétences en IA dans tout le système universitaire et poser les bases d'une industrie nationale de l'IA.
Lors de la phase I, des cours d'IA gratuits ont été déployés dans les universités publiques kazakhes ; début 2026, le ministère a indiqué que les étudiants avaient obtenu 646 000 certificats de micro-certification en IA, ainsi que 229 solutions d'IA développées comme projets finaux par les équipes participantes.
La phase II a sélectionné 100 000 étudiants pour un cursus avancé de 8 semaines, à raison de 15 heures par semaine, conçu avec Paul Kim, membre du Conseil de l'IA, débouchant sur des plans d'entreprise en guise de projet final ; la phase III vise 60 000 étudiants développant des projets liés à l'industrie, et la phase IV doit faire accélérer 1 500 de ces projets vers le marché. Des partenaires internationaux tels qu'OpenAI (intégration dans la formation des enseignants), ETS (réforme du système national d'examens), Google, NVIDIA, Coursera et Huawei soutiennent ce déploiement.
Une analyse indépendante du Diplomat (juin 2026) met en garde : les chiffres d'inscription et de certification mis en avant par AI-Sana ne démontrent pas à eux seuls une compétence technique approfondie, et une campagne connexe de littératie numérique visant un million de citoyens en 2025 a publié peu d'informations sur la qualité des contenus ou son impact mesuré — signe que l'ampleur du programme a dépassé son évaluation indépendante.
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