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Bonne pratique Importée

CodeBrave × UNICEF — IA, robotique et programmation pour les écoles publiques du Liban

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CodeBrave, financée par la banque allemande KfW via l'UNICEF Liban, a apporté la programmation, la robotique, l'IA et l'apprentissage automatique aux écoles publiques libanaises, passant de 1 006 élèves en 2023 à plus de 2 888 en 2024 dans 25-26 écoles, et a formé 64 enseignants pour pérenniser le programme.

1,006
Élèves inscrits, 2023
2,888+
Élèves inscrits, 2024 (2024)
25
Écoles touchées, 2024/25 (2024/25 school year)
8
Gouvernorats touchés
64
Enseignants formés par observation
20,000 children
Objectif de portée pour 2027
CodeBrave × UNICEF — IA, robotique et programmation pour les écoles publiques du Liban

Détails

Maturité
En expansion
Promoteur
CodeBrave / UNICEF Lebanon
Période
2023-2025
Mots-clés
education, edtech, nonprofit, ICT, youth skills

Contexte

CodeBrave, une organisation libanaise à but non lucratif spécialisée dans l'éducation technologique, s'associe à l'UNICEF Liban et à la banque allemande de développement KfW pour introduire la programmation, la robotique, l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique dans les écoles publiques libanaises.

Objectifs

Les élèves construisent des prototypes concrets — des capteurs pour l'agriculture intelligente à de simples jeux — dans le cadre du programme, avec pour objectif affiché de toucher 20 000 enfants défavorisés grâce à des compétences technologiques d'ici 2027.

Activités

Le programme a touché 25 écoles publiques dans huit gouvernorats au cours de l'année scolaire 2024/25. Soixante-quatre enseignants d'écoles publiques ont observé en immersion le déroulement du programme, afin qu'ils puissent, et non uniquement le personnel de CodeBrave, poursuivre le programme les années suivantes.

Résultats

Les effectifs sont passés de 1 006 élèves en 2023 à plus de 2 888 élèves dans 26 écoles en 2024, touchant au total plus de 3 000 élèves dans 25 écoles au cours de l'année scolaire 2024/25.

Conclusions

Aucune évaluation indépendante et évaluée par des pairs des résultats d'apprentissage n'a été publiée ; les chiffres de croissance proviennent des rapports d'impact de l'organisation elle-même, et non d'une évaluation tierce, de sorte que les données probantes ici reflètent la portée et la continuité, et non des gains d'apprentissage démontrés.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans)
Personnel et compétences
CodeBrave programme staff, 64 public-school teachers who shadowed delivery to sustain the curriculum independently

Conditions de réussite

  • KfW Development Bank funding channelled via UNICEF Lebanon
  • Teacher-shadowing model designed for continuity beyond CodeBrave staff
  • Hands-on, prototype-based curriculum (smart-agriculture sensors, simple games)

Modes d’échec courants

  • No independent, peer-reviewed evaluation of learning outcomes has been published
  • Growth figures come from the organisation's own impact reporting rather than a third-party assessment

Habituellement financé par

Philanthropic / foundation funding

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Kit de réplication

Artefacts réutilisables de cette pratique — tels que publiés par leurs sources.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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