Laboratoire Social Numérique
Espagne
Le Laboratoire Social Numérique est un lieu de rencontre pour des personnes aux profils divers qui se réunissent pour découvrir, …
Bonne pratique
Importée
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Digital Natives Forum
Espagne · Mérida · Régionale · Voir le profil de Espagne
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Digital Natives Forum est un programme éducatif conçu pour promouvoir chez les étudiants une réflexion sur l'utilisation qu'ils font des téléphones mobiles, des ordinateurs et des tablettes, des sites Web, des réseaux sociaux, des applications, des jeux électroniques et d'autres sujets liés à l'état actuel des technologies émergentes
226 centres
Établissements participant aux activités de tutorat (ongoing)
77 centres
Établissements participant aux activités CyberMentors (ongoing)
72 centres
Établissements participant aux activités de formation pour les familles (ongoing)
Détails
- Maturité
- Établie
- Promoteur
- EMTIC (Educación, Metodología, Tecnología, Innovación, Conocimiento).Junta de Extremadura-Consejería de Educación y Empleo — site web
- Type
- Other
- Statut
- Ongoing
- Groupes cibles
- Marginalised young people and children
- Période
- 2015-11-30
- Région (NUTS)
ES43- Mots-clés
- responsible use, cybermentors, emergin technologies
Contexte
À mesure que la technologie numérique devient de plus en plus présente dans la vie des jeunes en Estrémadure, les élèves sont exposés à un risque croissant de contenus inappropriés et d'adopter eux-mêmes des comportements en ligne risqués, d'où la nécessité d'une éducation structurée à la sécurité numérique.
Objectifs
Encourager les élèves à réfléchir à leur utilisation des téléphones, ordinateurs, réseaux sociaux, applications et jeux, améliorer la formation des enseignants, et détecter et prévenir les comportements à risque tels que le cyberharcèlement, le sexting, le grooming et les jeux d'argent en ligne.
Activités
Des supports téléchargeables prêts à l'emploi en classe (présentation, guide de l'enseignant, document pour les familles) couvrent des sujets allant de la nétiquette au cyberharcèlement et aux fausses informations ; le programme comprend également des séances de tutorat, un volet de mentorat entre pairs (CyberMentors) et des sessions de formation pour les familles, ouvert à tous les établissements publics pré-universitaires d'Estrémadure.
Résultats
226 établissements participent aux activités de tutorat, 77 aux activités CyberMentors pour les élèves, et 72 aux activités de formation pour les familles ; aucune évaluation formelle des résultats n'a été publiée.
Conclusions
Digital Natives Forum a obtenu une large adhésion au sein du réseau scolaire d'Estrémadure, mais en l'absence d'évaluation indépendante, son effet sur le comportement des élèves ou sur la sécurité en ligne ne peut être évalué à partir des documents disponibles.
Mise en œuvre
- Coût indicatif
- Faible (< 50 k€) — Not disclosed in source; primarily materials-development and coordination costs plus in-kind teacher time, run by the regional education department (EMTIC).
- Délai jusqu’aux résultats
- Moyen (1–3 ans) — Ongoing programme, started in 2015, operating on an annual academic-year cycle across participating centres.
- Personnel et compétences
- Regional education department (EMTIC, Junta de Extremadura) coordinates content; participating schools' teachers deliver classroom sessions; CyberMentors are trained student peer mentors - specific staffing levels not detailed in source
Conditions de réussite
- Ready-to-use, downloadable classroom materials (presentation, teacher's guide, family handout) lower the burden on individual teachers
- Peer-mentoring (CyberMentors) strand extends reach beyond formal tutoring lessons
- Open to all publicly-funded pre-university centres in the region, enabling broad voluntary participation
Modes d’échec courants
- No independent evaluation is reported, so it is unclear whether participation translates into safer online behaviour
- Reliance on voluntary school participation means uptake varies across strands (226 centres in tutoring vs. 72-77 in the other two)
Où cela s’applique
- Type de gouvernance
- regional education authority (Junta de Extremadura)
- Échelle
- regional
- Niveau de revenu
- general school population, not income-targeted
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Sources de données
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
- MEDICI / Digital Inclusion Atlas — consulté le 2026-06-14
- Practice website — consulté le 2026-06-14
- Information source — consulté le 2026-06-14
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