Iris — le tuteur virtuel IA de la TUM, qui donne des indices, intégré à la plateforme open source Artemis pour les cours de programmation

Iris a été développé par Patrick Bassner, Eduard Frankford et Stephan Krusche à la chaire de génie logiciel de l'Université technique de Munich et intégré en octobre 2023 à la plateforme d'apprentissage interactif open source Artemis. L'article d'ITiCSE 2024 décrit une mise en œuvre fondée sur GPT-3.5-Turbo avec des prompts de chaîne de raisonnement, des descriptions de rôle de tuteur et des exemples few-shot. Le système lit l'énoncé, le code de l'étudiant et le retour automatique des tests, et évite délibérément de donner des solutions complètes en proposant des indices discrets ou des contre-questions. Il ne répond qu'aux questions pertinentes pour le cours.
L'évaluation a interrogé plus de 200 étudiants de trois cours d'introduction à l'informatique. Les étudiants ont déclaré qu'Iris améliorait leur compréhension des concepts de programmation, offrait un soutien personnalisé complémentaire des tuteurs humains et un espace sans jugement pour poser des questions ; ils se disaient confiants pour les examens sans lui. Ils appréciaient aussi que leurs échanges restent privés.
Les preuves sont descriptives : elles reposent sur les perceptions des étudiants et non sur une comparaison contrôlée des résultats d'apprentissage, et l'étude porte sur une seule université. Sa valeur tient à une conception transparente qui place la pédagogie avant la fourniture de réponses, par contraste avec les pertes d'engagement observées ailleurs avec des tuteurs non guidés. Les concepteurs prévoyaient de l'optimiser et de l'étendre à d'autres disciplines.