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Bonne pratique Importée

Initiative Jokko — le programme d'alphabétisation par téléphone mobile de Tostan pour les femmes rurales du Sénégal

Sénégal · Vélingara · Voir le profil de Sénégal

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L'Initiative Jokko de Tostan a associé des cours d'alphabétisation de base à une formation au téléphone mobile et aux SMS pour les femmes rurales du Sénégal. Une évaluation UNICEF/UC Berkeley du projet pilote 2007-2008 a constaté d'importants progrès en alphabétisation, en calcul et en capacité d'envoyer des SMS, bien que la continuité après l'extension de 2008 ne soit pas documentée.

12 to 29 %
Femmes dans la catégorie de littératie/numératie la plus élevée (4-month pilot, 2007-08)
8 to 33 %
Filles dans la catégorie de littératie/numératie la plus élevée (4-month pilot, 2007-08)
8 to 62 %
Femmes capables d'écrire un message texte (4-month pilot, 2007-08)
12 to 25 %
Femmes possédant un téléphone mobile (4-month pilot, 2007-08)
Initiative Jokko — le programme d'alphabétisation par téléphone mobile de Tostan pour les femmes rurales du Sénégal

Détails

Promoteur
Tostan
Période
2007–2008 (pilot and initial scale-up)
Mots-clés
literacy, mobile/digital literacy, women's empowerment, community education

Contexte

Tostan, une ONG basée au Sénégal, a lancé l'Initiative Jokko en 2007 pour combiner son programme d'alphabétisation communautaire avec une formation pratique au téléphone mobile et aux SMS pour les femmes rurales, apprenant aux participantes à envoyer des messages texte dans leurs propres langues.

Activités

Le programme a été piloté dans 25 villages de la région de Vélingara avec environ 800 participantes, puis étendu à environ 200 villages dans cinq régions entre septembre 2007 et décembre 2008, en partenariat avec UNICEF Innovation.

Résultats

L'UNICEF et le CEGA de l'UC Berkeley ont évalué le pilote avec des enquêtes de référence et de suivi à quatre mois : la part des femmes dans la catégorie de littératie/numératie la plus élevée est passée de 12 % à 29 % (de 8 % à 33 % chez les filles), et la part capable d'écrire un message texte est passée de 8 % à 62 %. La possession de téléphone mobile chez les femmes est passée de 12 % à 25 %.

Conclusions

L'évaluation rigoureuse et quantifiée ne couvre que les villages pilotes initiaux et une fenêtre de quatre mois ; aucune preuve n'a été trouvée de la continuité ou de l'impact du programme après l'extension de décembre 2008, de sorte que la durabilité à long terme ne peut être confirmée.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€) — NGO-led pilot; specific budget not disclosed.
Délai jusqu’aux résultats
Court (< 1 an) — Piloted September 2007-December 2008 with a four-month evaluation window.
Personnel et compétences
Tostan facilitators, UNICEF Innovation

Conditions de réussite

  • Combining literacy curriculum with practical, immediately-usable mobile-phone skills
  • Teaching in participants' own languages (Wolof, Fulani, Soninke, Mandinka, Diola)

Modes d’échec courants

  • No evidence found of continuity or impact after the December 2008 scale-up

Habituellement financé par

Philanthropic / foundation funding

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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