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Good practice

Initiative Jokko — Alphabétisation mobile pour les femmes rurales

Sénégal · Vélingara · Voir le profil de Sénégal

Tostan et l'UNICEF ont enseigné l'alphabétisation par SMS à des femmes de 25 villages de Vélingara, Sénégal. Une évaluation de l'UC Berkeley (CEGA) a montré une hausse du niveau supérieur de littératie/numératie de 12 % à 29 %, et de l'écriture de SMS de 8 % à 62 %.

12% to 29%
Femmes dans la bande de littératie/numératie la plus élevée (~4 months)
8% to 33%
Filles dans la bande de littératie/numératie la plus élevée (~4 months)
8% to 62%
Participantes capables d'écrire un SMS (~4 months)
Initiative Jokko — Alphabétisation mobile pour les femmes rurales

Détails

Maturité
Pilot
Promoteur
Tostan, with UNICEF Senegal
Période
2009-2011
Mots-clés
adult literacy, mobile technology, women's empowerment, community education

Contexte

Tostan, avec le soutien de l'UNICEF à partir d'avril 2009, a appris à des femmes adultes et des filles de 25 villages de Vélingara, au Sénégal, à lire et écrire des SMS dans les langues locales, en utilisant un menu à faible littératie en forme d'« arbre à mangues » et la plateforme open source RapidSMS, touchant environ 800 participantes.

Résultats

Une évaluation indépendante du CEGA (UC Berkeley), selon un dispositif de référence puis de suivi, a constaté que la part de femmes dans la bande de littératie/numératie la plus élevée est passée de 12 % à 29 % (de 8 % à 33 % chez les filles), et la part capable d'écrire un SMS est passée de 8 % à 62 % après environ quatre mois.

Conclusions

L'évaluation a également documenté de réelles contraintes — accès limité à l'électricité et possession inégale de téléphones entre hommes et femmes — et la petite échelle du projet pilote a fait que l'approche n'a jamais été vérifiée à l'échelle nationale.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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