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Good practice

La IA en el Aula — Préparation de cours assistée par IA pour les enseignants des écoles publiques de Lima

Pérou · Lima · Voir le profil de Pérou

Pilote Banque mondiale–DRELM–Microsoft (mars 2025) : ~500 enseignants du primaire public de Lima utilisent Copilot Chat pour préparer les cours. Enquête : préparation −40 %, 87 % se sentent plus efficaces. Résultats de l'ECR avec tests standardisés attendus fin 2025.

40 %
Reduction du temps de preparation des plans de cours (interim, 2025)
87 %
Enseignants declarant se sentir plus efficaces (interim, 2025)
~500
Enseignants participants
200+
Ecoles participantes
La IA en el Aula — Préparation de cours assistée par IA pour les enseignants des écoles publiques de Lima

Détails

Maturité
Pilot
Promoteur
Lima Regional Education Directorate (DRELM)
Période
2025–2026
Mots-clés
education, teacher development, AI tools, World Bank, randomised trial

Contexte

Depuis mars 2025, la Direction regionale de l'education de Lima (DRELM) s'est associee a la Banque mondiale et a Microsoft pour donner a pres de 500 enseignants du primaire public, dans plus de 200 ecoles accueillant majoritairement des familles a faibles revenus dans l'aire metropolitaine de Lima, l'acces a Microsoft 365 Copilot Chat pour la preparation des cours et la creation de contenus.

Objectifs

L'initiative est concue comme un essai controle randomise (RCT) par la Banque mondiale, les enseignants etant repartis aleatoirement entre un groupe traite (avec acces a Copilot) et un groupe temoin (sans Copilot) dans des ecoles appariees, les resultats d'apprentissage des eleves etant evalues par des tests standardises en debut et en fin d'annee scolaire.

Activités

Les enseignants utilisent Copilot Chat pour generer des plans de cours personnalises, des activites d'apprentissage differenciees, du materiel pedagogique, des histoires de litteratie et des activites interactives de mathematiques, apres avoir recu une formation a l'ingenierie de prompts et des consignes sur l'usage responsable de l'IA, avec un accent sur la revision humaine critique des productions de l'IA.

Résultats

Une enquete intermediaire de la Banque mondiale a constate que le temps moyen de preparation des plans de cours avait baisse de 40 %, et 87 % des enseignants ont declare se sentir plus efficaces dans leur role professionnel depuis l'adoption de Copilot. Les resultats finaux formels du RCT, y compris les donnees des tests standardises d'apprentissage des eleves, etaient attendus de la Banque mondiale fin 2025 mais n'avaient pas encore ete publies dans le document source.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Medium (€50k–€500k)
Délai jusqu’aux résultats
Short (< 1 year)
Personnel et compétences
Lima Regional Education Directorate (DRELM) is the implementing partner, World Bank designed and evaluates the RCT, Microsoft provides the Copilot Chat platform

Conditions de réussite

  • Teachers received prompt-engineering training and guidance on responsible AI use before deployment
  • Emphasis on critical human review of AI-generated outputs
  • Randomised assignment across matched schools enables rigorous attribution of effects

Où cela s’applique

Type de gouvernance
regional education authority with World Bank / private-sector partnership
Échelle
regional pilot (Lima)
Niveau de revenu
upper-middle-income

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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