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Le projet vise à soutenir les jeunes des petites villes dans la planification de leurs futures carrières de manière globale et non conventionnelle, en tenant compte du développement de la société de l'information et de l'économie basée sur la connaissance. Dans toute la Pologne, principalement dans les bibliothèques, les étudiants du secondaire et du collège ont
Les jeunes des petites villes polonaises ont tendance à choisir leur parcours professionnel avec peu de considération pour leur propre potentiel, en suivant les schémas existants dans leur environnement local. Cela s'explique par (a) une vision limitée de ce qu'ils peuvent faire dans leur vie professionnelle et le manque de soutien pour développer ces idées, (b) une connaissance limitée des professions actuellement ou prochainement recherchées sur le marché du travail, (c) des schémas locaux existants, comme le choix de l'école (par exemple la plus proche), (d) le manque de conseillers d'orientation professionnelle formés dans les écoles, et (e) le manque de connaissance du marché du travail.
Principalement dans des bibliothèques et des écoles à travers la Pologne, des lycéens et collégiens rencontrent de jeunes professionnels de l'informatique inspirants pour apprendre comment ils ont réussi et le rôle des nouvelles technologies dans leur métier, en utilisant l'outil en ligne 'Ton Potentiel' (qui met en correspondance les prédispositions avec une base de données de 130 métiers). Le projet est financé par Microsoft dans le cadre de l'initiative YouthSpark et par la Fondation polono-américaine pour la liberté, et a débuté sa troisième édition mi-2014.
Lors des deux premières éditions, plus de 20 000 étudiants âgés de 15 à 19 ans ont participé à plus de 800 rencontres. 98 % des participants ont jugé les rencontres bonnes ou très bonnes ; 83 % ont déclaré avoir obtenu de nouvelles informations sur le choix d'une profession, la recherche d'un emploi ou la création d'une entreprise ; et 63 % ont confirmé que la rencontre avait accru leur intérêt pour les études ou l'amélioration des compétences TIC.
Le programme offre aux jeunes vulnérables une manière accessible et conviviale de découvrir les métiers, les tendances du marché du travail ainsi que le rôle des TIC, en les mettant en contact avec des témoignages de jeunes professionnels. Le principal défi rencontré a été de trouver de jeunes expertes en informatique pour participer aux rencontres.
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
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