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Bonne pratique Importée

Un ordinateur portable par élève — Saint-Vincent-et-les-Grenadines

Saint-Vincent-et-les-Grenadines · Kingstown · Voir le profil de Saint-Vincent-et-les-Grenadines

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Depuis 2014, le ministère de l'Éducation de Saint-Vincent-et-les-Grenadines distribue des ordinateurs portables Acer et des tablettes pour équiper chaque élève du secondaire, un fait corroboré par cinq sources indépendantes — mais le budget, les totaux cumulés et les évaluations de résultats restent non publiés.

317 laptops
Ordinateurs portables distribués au lancement du programme (24 June 2014)
12500 laptops
Objectif de portables pour la population du secondaire
Un ordinateur portable par élève — Saint-Vincent-et-les-Grenadines

Détails

Maturité
Établie
Promoteur
Ministry of Education, Government of Saint Vincent and the Grenadines
Période
2014-present
Mots-clés
school digitalisation, 1:1 device access, digital literacy, education technology

Contexte

Saint-Vincent-et-les-Grenadines, petite nation des Caraïbes orientales comptant environ 100 000 habitants, était confrontée à une fracture numérique persistante chez les élèves du secondaire, avec des écoles réparties entre l'île principale et les Grenadines.

Objectifs

Le ministère de l'Éducation visait à fournir un ordinateur portable à chaque élève du secondaire, avant d'étendre la distribution d'appareils aux élèves des classes 5-6 du primaire et aux étudiants du Community College, sous forme de tablettes.

Activités

Le programme a été lancé publiquement en juin 2014 avec la distribution d'ordinateurs portables (négociée par Dennis Publishing avec Microsoft et Acer) à la West St. George Secondary School, et s'est poursuivi par phases, y compris un envoi de tablettes signalé en avril 2021 malgré la perturbation causée par l'éruption volcanique du La Soufrière.

Résultats

Le site du ministère de l'Éducation décrit désormais la couverture en portables au niveau secondaire comme quasi universelle ; l'objectif de 12 500 portables et l'existence du programme sont corroborés par la presse locale et internationale ainsi que par un rapport régional CTU/ECLAC de 2024, mais aucun total cumulé d'appareils distribués par rapport à cet objectif, aucun chiffre budgétaire, ni aucune évaluation indépendante de l'impact sur les résultats d'apprentissage n'a été publié.

Conclusions

L'initiative doit être considérée comme un programme d'accès aux appareils de longue durée et bien corroboré, mais sans évaluation publiée de son impact éducatif.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€) — Device procurement and distribution (targeting 12,500 secondary-school laptops in a country of about 100,000 people) via vendor partnerships; no public budget figures found.
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 ans) — Launched June 2014 with further distribution phases reported at least through 2021; described as ongoing, with coverage now near-universal at secondary level.
Personnel et compétences
Devices sourced through a broker (Dennis Publishing) with vendor partners Microsoft and Acer, Distribution managed by the Ministry of Education in phases

Conditions de réussite

  • Vendor partnerships (Microsoft, Acer) to supply devices at scale
  • Phased rollout to extend coverage across mainland and outer islands
  • Continuity of distribution despite disruptions (e.g., the 2021 volcanic eruption)

Modes d’échec courants

  • No independent evaluation of learning-outcome effects has been published, even years after rollout
  • No disclosed budget or cumulative distribution total against the 12,500-device target

Où cela s’applique

Type de gouvernance
national government-led with private vendor partnership
Échelle
national, small island state (approx. 100,000 population)
Niveau de revenu
upper-middle-income

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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