Depuis 2017, une appli de numératie IA enseigne les maths à ~250 élèves du primaire à Dubti, Éthiopie, en langue afar, via VSO Éthiopie. Contrairement à d'autres déploiements de onebillion évalués par essais randomisés, ce site ne publie aucune donnée propre.
~250 children
Enfants touchés, déploiement à Dubti/Samara (2017-ongoing)
5.3 months
Apprentissage supplémentaire de la littératie, ECR au Malawi (site différent, base de preuves du logiciel) (8-month RCT)
3 months
Progrès supplémentaire en mathématiques, ECR au Royaume-Uni (site différent, base de preuves du logiciel) (EEF-funded RCT)
<10 %
Proportion d'enfants capables de lire un mot, XPRIZE en Tanzanie (site différent), avant (2019 (start))
45 %
Proportion d'enfants capables de lire un mot, XPRIZE en Tanzanie (site différent), après 15 mois (2019, +15 months)
L'application onecourse d'onebillion propose des leçons de littératie et de numératie adaptatives et à rythme individualisé sur des tablettes à bas coût, conçues pour permettre aux enfants de progresser avec un minimum d'intervention de l'enseignant dans des salles de classe disposant de peu de ressources. Depuis 2017, un déploiement à Dubti et Samara — des localités de la région Afar en Éthiopie — enseigne la numératie de base à des enfants d'âge primaire en langue afar, une langue rarement desservie par les technologies éducatives, dans le cadre d'un partenariat avec VSO Éthiopie.
Activités
Les enfants apprennent avec le soutien d'enseignants et d'assistants pédagogiques, en utilisant l'application onecourse sur tablette.
Résultats
La propre page de projet d'onebillion indique que le déploiement à Dubti/Samara a touché environ 250 enfants, mais ne publie ni scores pré/post-test, ni groupe de comparaison, ni taille d'effet pour ce site spécifique. Ailleurs, le logiciel d'onebillion a fait l'objet de véritables essais contrôlés randomisés : au Malawi, un essai de 8 mois mené avec l'université de Nottingham a montré 5,3 mois supplémentaires d'apprentissage de la littératie par rapport à un groupe témoin, avec des progrès similaires pour les filles et les garçons ; au Royaume-Uni, un essai financé par l'Education Endowment Foundation et évalué par l'université d'Oxford a montré trois mois de progrès supplémentaires en mathématiques ; et un essai de terrain du Global Learning XPRIZE de 2019 en Tanzanie a fait passer la proportion d'enfants capables de lire un mot de moins de 10 % à 45 % en 15 mois.
Conclusions
Aucune de ces études rigoureuses et enregistrées de manière indépendante ne couvre le site éthiopien, de sorte que son propre impact reste à démontrer, même si le logiciel sous-jacent dispose d'une base de preuves solide ailleurs — une portée réelle dans une région pastorale de langue minoritaire mal desservie, mais sans preuve spécifique au site.
Mise en œuvre
Coût indicatif
Faible (< 50 k€) — Not disclosed for the Ethiopia site; delivered on low-cost tablets designed for minimal-resource classrooms.
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 ans) — Deployment ongoing since 2017 in Dubti and Samara, Afar Region, Ethiopia.
Personnel et compétences
Delivered via partnership with VSO Ethiopia, Children supported by teachers and teaching assistants
Conditions de réussite
Self-paced tablet software designed for minimal teacher input, suited to low-resource classrooms
Existing proven software base (validated via RCTs in Malawi, UK, Tanzania) reduces technical risk of the Ethiopia deployment
Modes d’échec courants
No pre/post test scores, comparison group or effect size published for the Ethiopia site specifically
Small reach after many years (~250 children since 2017) despite the software's proven effectiveness elsewhere
Où cela s’applique
Type de gouvernance
NGO-run deployment via VSO Ethiopia partnership
Échelle
small, single-region (~250 children, Dubti/Samara, Afar Region)
Niveau de revenu
low-income, pastoralist/minority-language region
Habituellement financé par
Philanthropic / foundation funding
Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.
Kit de réplication
Artefacts réutilisables de cette pratique — tels que publiés par leurs sources.