ProADAS

Le projet Pro-ADAS visait à combler le fossé entre la population vieillissante et la littératie numérique et à répondre à la forte nécessité de compétences clés numériques en raison de la croissance de la population âgée en Europe.
Le vieillissement actif signifie que les citoyens âgés s'activent pour être aussi indépendants et autonomes que possible, participant à personnel, sociétal et économique ; les compétences numériques jouent un rôle crucial et la promotion des Compétences Numériques Actives « proADAS » a été orientée vers une méthodologie appropriée et des résultats ultérieurs déclenchant ces compétences et conduisant les personnes âgées à faire partie active de la société.
Les cibles du proADAS étaient :
- Renforcer et consolider les institutions et centres, les parties prenantes, les experts et les praticiens dans les domaines de l'éducation des adultes et l'apprentissage tout au long de la vie, l'éducation numérique et la promotion des compétences de vieillissement actif.
- Autonomiser les prestataires de formation pour adultes et les soignants de personnes âgées pour réussir à traiter la formation des personnes âgées.
- Rendre les compétences numériques plus accessibles aux personnes âgées de 60 ans et plus et augmenter l'utilisation des TIC à tous les niveaux.
- Améliorer les compétences et les aptitudes des personnes âgées - ainsi que leur participation sociale et qualité de vie - de sorte qu'ils soient positivement inclus.
- Utiliser des méthodes innovantes et des packages de soutien avec des outils numériques et des Ressources Éducatives Libres pour les besoins des formateurs et des apprenants.
- Construire une véritable méthodologie et des approches réunies dans un curriculum adapté aux caractéristiques et aux besoins des personnes âgées avec des pratiques éducatives et des matériels d'apprentissage issus et adaptés à la variété et la variabilité du troisième âge.
Les Résultats Attendus incluent un curriculum proADAS, des cours d'apprentissage en ligne proADAS via une plateforme électronique et une Application Mobile proADAS. Le projet a reçu un financement de 261 841 Euro.

Contexte : Selon l'Agenda Numérique pour l'Europe (2014-2020), l'amélioration de la littératie numérique, des compétences et de l'inclusion est l'une des principales priorités du Comité Économique et Social Européen. Tous les Européens - et ici les personnes âgées - doivent devenir des e-seniors dès que possible.

Parties prenantes impliquées : Le projet implique les institutions, les organismes publics et privés, les services gouvernementaux, les ONG, les représentants de centres communautaires, ainsi que les professionnels, les parties prenantes et les praticiens, les prestataires de formation pour adultes, les travailleurs sociaux, les éducateurs, le personnel médical et infirmier orienté vers les soins des personnes âgées, et les citoyens âgés eux-mêmes.

Points clés d'apprentissage : Le projet proADAS est en alliance avec le développement de compétences et de compétences pertinentes de haute qualité, car le partenariat des organismes participants ici sont orientés et engagés à mettre en œuvre toutes ces actions/activités nécessaires pour soutenir les personnes âgées dans l'acquisition et la culture au meilleur niveau des compétences de base et des compétences clés, tant avec un contenu numérique, pour le développement personnel, la participation civique et une vie sociale réussie.

Évaluation : Non

Sources d'information : https://www.adriaticionianeuroregion.eu/progetti/proadas-project-description/?lang=it