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Bonne pratique Importée

Raina retirée — La fronde des parents du district de Bend-La Pine contre un chatbot IA « compagnon »

États-Unis d'Amérique · Bend · Voir le profil de États-Unis d'Amérique

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Après l'apparition du chatbot « compagnon » Raina de MagicSchool AI sur les iPads des élèves, plus de 1 100 parents de Bend-La Pine (Oregon) ont signé une pétition ; l'éditeur a retiré le personnage destiné aux élèves et le conseil scolaire a imposé la publication de tous les contrats edtech et IA.

Raina retirée — La fronde des parents du district de Bend-La Pine contre un chatbot IA « compagnon »

Détails

Promoteur
Bend-La Pine Schools / MagicSchool AI
Période
2025–2026
Mots-clés
K-12 education, ed-tech governance, child online safety, parent advocacy

Description

MagicSchool AI a déployé un chatbot de type « compagnon » nommé Raina — présenté aux élèves comme leur « nouvelle meilleure amie » — dans des districts partenaires, dont Bend-La Pine Schools dans l'Oregon, intégré directement sur les iPads des élèves sans avis parental spécifique à cette fonction de compagnon.
Le 10 février 2026, une pétition signée par plus de 1 100 parents et membres de la communauté, représentant plus de 1 500 élèves de tous les niveaux et établissements du district, a été présentée au conseil scolaire. Elle exigeait le retrait des chatbots IA en attendant un programme formel de littératie IA, un accès aux rapports de temps d'écran, une procédure de retrait volontaire, l'interdiction des écrans comme récompense, et la publication de tous les contrats edtech/IA ainsi que de leurs pratiques de collecte de données.
MagicSchool AI a retiré le personnage Raina le 28 janvier 2026, le remplaçant par un assistant IA neutre réservé aux enseignants. En avril 2026, le conseil de Bend-La Pine a adopté une résolution exigeant un examen formel de toute technologie de classe et des normes d'usage adaptées à chaque niveau scolaire.
Ce cas reste une mise en garde : aucune étude indépendante de l'impact de Raina sur l'apprentissage n'a été publiée avant son déploiement en classe, et le revirement est venu de la pression parentale plutôt que d'une évaluation préalable — une lacune que la nouvelle politique de révision du district vise à combler pour les futurs outils.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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