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Bonne pratique Importée

REDI - Autonomisation rurale par l'inclusion numérique

Géorgie · Ozurgeti · Voir le profil de Géorgie

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Géorgie : projet financé par l'UE, mené par l'eGovernance Academy (Estonie) et le Solidarity Fund PL (Pologne), qui crée des points d'accès internet publics, des centres numériques ruraux et forme des formateurs numériques dans 200 villages de quatre régions moins connectées.

roughly 200 villages
Villages ciblés pour les centres numériques et les activités de compétences (2024-ongoing)
11 trainers
Formateurs géorgiens en compétences numériques formés via la visite d'étude en Estonie (February 2025)
REDI - Autonomisation rurale par l'inclusion numérique

Détails

Maturité
Pilote
Promoteur
eGovernance Academy (Estonia) & Solidarity Fund PL (Poland)
Période
2024-ongoing
Mots-clés
rural connectivity, digital literacy, public internet access points, EU cross-border cooperation

Contexte

REDI (Rural Empowerment through Digital Inclusion) est un projet transfrontalier financé par l'UE, lancé le 1er juillet 2024 lors d'un événement de lancement au Tech Park Ozurgeti. Il est mis en œuvre par l'eGovernance Academy (eGA) d'Estonie et le Solidarity Fund PL (SFPL) de Pologne dans le cadre de la Team Europe Initiative for Balanced Territorial Development, ciblant les citoyens, les groupes vulnérables et les petites entreprises dans les régions géorgiennes de Guria, Racha-Lechkhumi et Kvemo Svaneti, Imereti et Kakheti — des zones à faible connectivité rurale.

Activités

Les activités comprennent la mise en place de points d'accès Internet publics et de centres numériques ruraux, ainsi que le développement des compétences numériques dans environ 200 villages, accompagnés d'un volet de formation de formateurs : en février 2025, onze formateurs géorgiens en compétences numériques ont effectué une visite d'étude en Estonie pour s'inspirer de son écosystème d'administration électronique et d'éducation numérique. Le projet collabore également avec les collectivités locales pour concevoir et tester des lignes directrices d'engagement et d'inclusion numériques destinées à perdurer au-delà du projet lui-même.

Résultats

Le projet est encore dans sa phase initiale de mise en œuvre ; les sources publiques décrivent la portée prévue et l'activité de formation plutôt que des changements mesurés dans les compétences numériques ou l'usage des participants, et aucune évaluation d'impact n'a encore été publiée.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€) — EU-funded under the Team Europe Initiative for Balanced Territorial Development; specific budget not stated in source.
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans) — Launched 1 July 2024; train-the-trainer study visit completed February 2025; still in early implementation phase as of source publication.
Personnel et compétences
Estonia's eGovernance Academy (eGA) - implementing partner, Poland's Solidarity Fund PL (SFPL) - implementing partner, Local self-governments in the targeted Georgian regions - guideline co-design partners

Conditions de réussite

  • Train-the-trainer approach: Georgian digital-skills trainers completed a study visit to Estonia to learn from its e-governance and digital-education ecosystem
  • Co-design of digital-engagement and inclusion guidelines with local self-governments, intended to outlast the project itself

Où cela s’applique

Type de gouvernance
EU-funded cross-border project via national implementing agencies (Team Europe Initiative for Balanced Territorial Development)
Échelle
regional/rural (5 Georgian regions, roughly 200 villages)
Niveau de revenu
upper-middle-income (Georgia)

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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