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Bonne pratique Importée

RightToRead / ReadToMe — La plateforme de lecture par IA de Brandix se déploie dans les écoles publiques du Sri Lanka

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Le programme RightToRead de Brandix a installé le logiciel de lecture par IA ReadToMe et des tableaux numériques dans 1 260 écoles publiques du Sri Lanka depuis 2018, touchant plus de 790 000 élèves, avec un plan soutenu par le ministère de l'Éducation pour s'étendre aux 10 194 écoles du pays.

1,260
Écoles équipées de ReadToMe/tableaux interactifs (by May 2023)
790,683+
Élèves touchés (Sri Lanka) (by May 2023)
10,194
Objectif d'écoles à l'échelle nationale
4,000,000+
Objectif de portée finale d'élèves
+17%
Essai randomisé indien : gain de score en anglais du groupe traité (one academic year)
-4%
Essai randomisé indien : variation de score en anglais du groupe témoin (one academic year)
RightToRead / ReadToMe — La plateforme de lecture par IA de Brandix se déploie dans les écoles publiques du Sri Lanka

Détails

Maturité
En expansion
Promoteur
Brandix Lanka Limited, with Sri Lanka's Ministry of Education and EnglishHelper (India)
Période
2018–present
Mots-clés
literacy, English-language learning, EdTech

Contexte

Brandix Lanka Limited a lancé RightToRead en 2018 avec le ministère de l'Éducation du Sri Lanka, en déployant ReadToMe d'EnglishHelper (Inde), une plateforme de lecture multisensorielle basée sur l'IA qui lit les manuels à voix haute avec des accents localement appropriés, prend en charge la traduction de mots en langue vernaculaire, et fonctionne hors ligne après synchronisation avec le cloud.

Objectifs

Le programme vise à donner aux écoliers sri-lankais un meilleur accès aux supports de lecture et à développer la lecture et la compréhension de l'anglais, Brandix et le ministère s'étant engagés à étendre les installations aux 10 194 écoles du pays et à atteindre à terme plus de 4 millions d'élèves.

Activités

Des tableaux blancs interactifs et le logiciel ReadToMe ont été installés progressivement dans l'ensemble du système scolaire public, combinant un logiciel utilisable hors ligne à une prise en charge des langues vernaculaires adaptée aux établissements moins bien dotés en ressources.

Résultats

En mai 2023, des tableaux blancs interactifs et ReadToMe étaient installés dans 1 260 écoles, touchant plus de 790 683 élèves. Une étude randomisée distincte, évaluée par des pairs, sur la même technologie ReadToMe en Inde (100 écoles publiques dans 6 États, plus de 20 000 élèves évalués) a montré que les élèves du groupe traité en classes de CE2 à CM2 avaient obtenu un gain de 17 % en anglais sur une année scolaire, contre un recul de 4 % dans le groupe témoin.

Conclusions

L'essai randomisé indien constitue une preuve de la technologie sous-jacente dans un autre contexte national, et non un essai propre au Sri Lanka ; les données publiques propres au Sri Lanka documentent à ce jour l'adoption et la portée, mais pas des gains d'apprentissage locaux mesurés.

Mise en œuvre
Coût indicatif
Élevé (500 k€–5 M€)
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 ans)
Personnel et compétences
Brandix Lanka Limited (corporate CSR sponsor), Sri Lanka Ministry of Education, EnglishHelper (India) -- ReadToMe technology provider

Conditions de réussite

  • Offline capability after cloud sync suits low-connectivity school settings
  • Vernacular word-translation and locally appropriate accents adapt the tool to Sri Lankan classrooms
  • Long-running corporate-government partnership (since 2018) sustains phased national expansion

Habituellement financé par

Philanthropic / foundation funding National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

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