Senior´s Learning in the Digital Society (SeLiD)

Les principaux objectifs de Senior´s Learning in the Digital Society (SeLiD) sont l'éducation ouverte et les pratiques innovantes dans une ère numérique, en mettant l'accent sur l'amélioration et l'extension des opportunités d'apprentissage de haute qualité en technologies numériques et TIC, adaptées aux besoins des adultes individuels peu qualifiés ou peu scolarisés.
Le projet se concentre sur l'apprentissage et la formation des compétences TIC de base et des compétences numériques clés des personnes âgées. Les méthodes qui seront appliquées sont : l'enseignement classique, l'apprentissage en groupe et la formation, l'apprentissage par les pairs, le travail avec des manuels, des excursions dans les magasins d'électronique, la collecte de bonnes pratiques pour développer l'alphabétisation numérique et les compétences des personnes âgées.
Le projet commence par une enquête par questionnaire et des entretiens pour évaluer les besoins des personnes âgées et où les TIC pourraient améliorer leur vie quotidienne. Il couvrira l'utilisation d'une large gamme de systèmes tels que les ordinateurs personnels, les smartphones et les tablettes, les systèmes numériques des agences et les technologies intelligentes à la maison et dans l'espace public. L'impact principal du projet est sur les personnes âgées isolées, les séniors dans les communautés et les étudiants séniors des universités du troisième âge et des académies séniors.
Les activités prévues sont des cours de TIC, une formation aux compétences numériques, des excursions dans les magasins, les entreprises et les agences numériques, et une recherche sur le besoin de soutien en TIC et le développement des compétences numériques pour aider les personnes âgées à surmonter les obstacles à leur intégration dans la société numérique. Le projet se concentre sur de nombreux aspects importants de la vie des personnes âgées, y compris leur environnement numérique à la maison et dans le monde plus large.

Contexte : Le projet se concentre sur les étudiants âgés et les personnes âgées en général pour améliorer et développer leurs compétences et connaissances numériques. Ils ont besoin d'une éducation et d'une formation spéciales dans de nombreux domaines pour une utilisation plus flexible des TIC dans leur vie quotidienne et pour une citoyenneté active. Beaucoup d'entre eux ont peur de la communication numérique avec les agences gouvernementales, des équipements numériques et techniques à la maison, des nouveaux programmes TIC et du travail sur Internet en raison des menaces de sécurité.

Parties prenantes impliquées : Universidad de Alicante
Vysoke Uceni Technicke V Brne
Otto-von-Guerickeuniveritaet Magdeburg
Uppsala Senioruniversitet
Dresdner Seniorenakademie
Uniwersytet Wroclawski
Technische Universitaet Chemnitz

Points clés d'apprentissage : NEI.

Évaluation : Non

Sources d'information : NEI.