Dans tout le Pacifique, les enfants souffrant de troubles visuels, auditifs ou moteurs restent souvent non diagnostiqués, car les écoles et les centres de santé manquent de dépistage systématique, les privant ainsi des aides techniques nécessaires pour apprendre.
Lancé en 2025 dans le cadre de l'initiative "Unlock Healthy Learning" d'ATscale et financé par une subvention de 10,5 millions de dollars du gouvernement australien, le programme Strengthening Pacific Assistive Technology and Rehabilitation for Kids (SPARK) couvre sept pays — Fidji, Kiribati, Samoa, Îles Salomon, Tonga, Vanuatu et les États fédérés de Micronésie. Au Vanuatu, il est mis en œuvre par l'UNICEF, avec les ministères de la Santé, de l'Éducation, ainsi que de la Justice, de la Jeunesse et des Services communautaires, aux côtés de la Vanuatu Society for People with Disability.
Le déploiement au Vanuatu vise plus de 3000 enfants d'âge scolaire, dont environ 2050 ayant besoin de lunettes, 340 d'appareils auditifs et 680 pouvant bénéficier d'aides à la mobilité comme des fauteuils roulants ou des déambulateurs. Des enseignants et des agents de santé à Efate et à Santo ont déjà été formés au repérage précoce, au dépistage et à l'orientation.
Le programme n'en est encore qu'à la première année d'une subvention de trois ans, sans évaluation indépendante des résultats publiée à ce jour, et — comme d'autres projets pilotes financés par des donateurs — son financement et sa gouvernance après 2028 n'ont pas été rendus publics, laissant la question de la pérennité ouverte.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.