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Bonne pratique Importée

telli — le chatbot scolaire d'IA des Länder allemands, hébergé dans l'UE, avec certification obligatoire des enseignants en Sarre

Allemagne · Hannover · Voir le profil de Allemagne

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telli, conçu par le FWU pour les Länder allemands, est un chatbot scolaire gratuit hébergé dans l'UE : la Basse-Saxe l'a testé dans 30 écoles puis généralisé le 13 février 2026 ; la Sarre exige une certification. Pas de données d'impact sur les apprentissages.

Détails

Promoteur
FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (AIS project of the Länder)
Période
2025-2026
Mots-clés
generative AI, teacher tools, data protection, open source

Description

telli est un chatbot d'IA pour les écoles développé par le FWU (Medieninstitut der Länder) dans le projet interétatique AIS (Adaptives Intelligentes System). Il est gratuit pour les écoles, fonctionne sur des serveurs en Allemagne/UE, ne transmet pas les données d'usage à des tiers et ne les utilise pas pour entraîner des modèles.
En Basse-Saxe, il a été testé dans 30 écoles et 4 séminaires de formation des enseignants, puis lancé dans tout le Land le 13 février 2026 au sein du Niedersächsische Bildungscloud ; il se connecte à plusieurs modèles de langage (variantes de GPT, Llama et Mistral) et est open source depuis 2024. Les enseignants du pilote ont souligné des opportunités et des besoins, comme davantage de langues pour l'enseignement des langues étrangères et de meilleurs mécanismes de contrôle.
En Sarre, six écoles pilotes l'ont testé dès début novembre 2025 et il a été activé dans toutes les écoles le 26 novembre 2025 ; les enseignants doivent suivre une formation certifiante sur les bases juridiques, techniques et pédagogiques avant de l'utiliser, et le Bildungscampus Saarland propose plus de 80 événements d'accompagnement. Ils l'utilisent pour adapter des supports, construire des explications structurées et simuler des personnages historiques via des QR codes.
Le software hub indique les 16 Länder comme couverts et une phase pilote jusqu'en juin 2026 ; la presse spécialisée rapportait qu'environ la moitié des Länder l'avaient adopté ou l'introduisaient en septembre 2025. Aucune évaluation des résultats d'apprentissage n'a été publiée : les preuves portent sur la gouvernance et l'adoption, pas sur l'impact.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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