STAR SEN toolkit
Royaume-Uni
Développé en partenariat avec le Building Schools for the Future Programme du Leicester City Council, le STAR Toolkit de Childnet …
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L'objectif du #WhatAboutMeNI était de soutenir les jeunes dans l'exploration de la technologie numérique, l'apprentissage et le partage de compétences, et le développement d'outils pour aider les autres à en savoir plus sur la technologie numérique. Le projet impliquait deux groupes, l'un dans la ville de Belfast et l'autre dans le rural Co Fermanagh.
L'objectif du #WhatAboutMeNI était de soutenir les jeunes dans l'exploration de la technologie numérique, l'apprentissage et le partage de compétences, et le développement d'outils pour aider les autres à en savoir plus sur la technologie numérique.
Le projet impliquait deux groupes, l'un dans la ville de Belfast et l'autre dans le rural Co Fermanagh.
Chaque groupe comptait 8 membres. Pour lancer le projet, les deux groupes ont participé à un week-end résidentiel au Tollymore National Outdoor Centre. Cela leur a donné l'occasion de socialiser et de développer des amitiés. C'était une excellente occasion de générer des idées sur ce qu'ils aimeraient faire pendant le projet.
Les jeunes ont créé une page de blog pour pouvoir partager leurs pensées, leurs idées et leurs compétences. Lors de chaque session, ils ont mis à jour les blogs avec des nouvelles sur ce qu'ils faisaient et comment ils progressaient.
Le groupe de Fermanagh a cartographié des storyboards et des images de recherche Google correspondant à leurs histoires.
Ils ont participé à la Journée mondiale de l'Internet plus sûr 2016 en créant leurs propres messages sur l'Internet plus sûr et les partageant en ligne.
Le groupe de Belfast a créé des blogs sur les amitiés et les relations pour la Semaine du handicap d'apprentissage. En conséquence de leur implication dans #WhatAboutMeNI, ce groupe a eu l'opportunité de participer à la réalisation d'un film sur le handicap d'apprentissage avec Into Film. Ils ont créé un court métrage intitulé 'My Not So Ordinary Life' qui a exploré leurs vies en tant que jeunes vivant avec des troubles d'apprentissage. Le film a remporté un prix national aux Into Film awards, les amenant à s'engager avec les médias et à mettre en avant leur travail auprès de représentants de l'industrie à travers l'Irlande.
Le projet a montré que les jeunes en situation de handicap d'apprentissage peuvent participer à des projets numériques, mais la flexibilité et le calendrier sont des facteurs clés à prendre en compte.
Le projet était destiné aux jeunes en situation de handicap d'apprentissage âgés de 12-26 ans et a été financé par la Carnegie UK Trust dans le cadre du #NotWithoutMe.
Contexte: Le monde numérique offre un grand potentiel pour l'amélioration du bien-être grâce à des services plus rapides et plus personnalisés, de nouveaux modèles de communication et de coopération et un meilleur accès aux connaissances et aux informations. Cependant, il existe aussi des risques liés à ces changements révolutionnaires, avec des implications pour l'égalité, les compétences, la vie privée et l'emploi. Le thème Digital Futures des Carnegie Trusts explore comment les avancées rapides de la technologie numérique peuvent être exploitées pour optimiser les améliorations du bien-être des personnes au Royaume-Uni et en Irlande.
Parties prenantes impliquées: financé par la Carnegie UK Trust dans le cadre du #NotWithoutMe.
Points clés d'apprentissage: NEI.
Évaluation: Non
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
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