STAR SEN toolkit

Les jeunes autistes ont besoin d'un soutien et d'un accompagnement supplémentaires pour utiliser Internet en toute sécurité, compte tenu de leurs besoins complexes ; à mesure que l'accès à la technologie se généralise, il est important de veiller à ce que ce groupe ne soit pas laissé pour compte.

Renforcer les connaissances des enseignants en matière de sécurité en ligne et leur donner les moyens d'aider les élèves atteints de troubles du spectre autistique (TSA) à utiliser Internet de manière sûre et positive.

Développé en partenariat avec le programme « Building Schools for the Future » du conseil municipal de Leicester et trois écoles de Leicester, cet outil est organisé en quatre sections — SAFE, TRUST, ACTION et RESPECT — construites autour du thème de l'amitié et de l'équilibre entre interactions en ligne et hors ligne, abordant des risques tels que le cyberharcèlement, le contact avec des inconnus et l'exposition à des contenus inappropriés. Il est publié gratuitement en ligne pour toutes les écoles du Royaume-Uni, avec des idées d'activités pédagogiques et un forum permettant aux enseignants de partager retours et ressources.

Will Gardner, PDG de Childnet, a décrit cet outil comme donnant « aux écoles les bases dont elles ont besoin pour développer une approche adaptée de la sécurité en ligne pour leurs élèves atteints de TSA », dans le but d'encourager le partage collaboratif des pratiques de sécurité en ligne entre enseignants à l'échelle nationale.