AI4T — Formation Erasmus+ des enseignants européens du secondaire à l'IA

AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers) était un projet Erasmus+ Action clé 3 de trois ans (2021-2024) piloté par France Éducation international, en partenariat avec des ministères de l'Éducation, des instituts de recherche et des établissements scolaires en France, en Slovénie, en Italie, en Irlande et au Luxembourg. Son objectif central était de développer la compréhension et l'usage pédagogique des outils fondés sur l'IA par les enseignants du secondaire, en mathématiques, langues vivantes et sciences/technologie, pour des élèves de 14 à 17 ans.

Doter les enseignants du secondaire de la compréhension et des compétences pédagogiques nécessaires pour intégrer des outils fondés sur l'IA dans l'enseignement des mathématiques, des langues et des sciences, et produire des ressources ouvertes librement réutilisables (MOOC, manuel ouvert) susceptibles d'être adoptées au-delà du consortium initial de cinq pays.

Pendant la phase pilote (novembre 2022-juin 2023), 1 005 enseignants issus de 302 établissements des cinq pays ont suivi un parcours structuré de développement professionnel : un MOOC gratuit, un manuel ouvert et des sessions hybrides en webinaire et en présentiel.

L'évaluation d'impact a utilisé un groupe test et un groupe témoin, recueillant les réponses de 738 enseignants et 204 chefs d'établissement à des enquêtes, des entretiens semi-directifs avec 88 enseignants et 18 chefs d'établissement, ainsi que des questionnaires auprès de 7 551 élèves. Les résultats ont montré des progrès significatifs dans la compréhension de l'IA, la confiance et les attitudes pédagogiques des enseignants.

Le MOOC et le manuel ouvert du projet ont depuis été traduits et adoptés par des pays extérieurs au consortium initial ; le projet a été intégré au référentiel de compétences en IA pour les enseignants de l'UNESCO et reconnu comme une pratique inspirante par le European Digital Education Hub.