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Projet de transformation numérique des Caraïbes : combler le fossé de connectivité et de compétences à Sainte-Lucie

Saint Lucia · Castries · See the Saint Lucia profile

Une construction de haut débit public-privé en 2019 puis un projet de la Banque mondiale ont porté la connectivité de Sainte-Lucie de 53 % à plus de 78 %, réduisant le coût des données de 3,50 à 2,23 dollars ; plus de 11 000 personnes de l'OECO ont été certifiées en informatique.

45 million USD
Montant de l'investissement en PPP (appel d'offres trilatéral du CARCIP) (2019)
500+ buildings, ~300 schools
Bâtiments publics et écoles raccordés à la fibre
53.3% (2020) → over 78%
Population de Sainte-Lucie disposant d'une connectivité de haute qualité
USD 3.50 → USD 2.23
Prix mensuel du forfait de données prépayé
20 classrooms, 35 teachers
Salles de classe intelligentes équipées à Sainte-Lucie (enseignants formés)
4,500+
Élèves du primaire touchés
68,286
Personnes ayant obtenu un accès Internet de haute qualité (quatre îles)
11,000+
Personnes ayant obtenu des certifications TI/ITES (à l'échelle de l'OECO)
up to 65% employed; ~19% salary increase
Taux d'emploi parmi les diplômés certifiés et augmentation salariale moyenne
nearly 5,000
Nouveaux emplois TIC générés
Projet de transformation numérique des Caraïbes : combler le fossé de connectivité et de compétences à Sainte-Lucie

Details

Maturity
Scaling
Promoter
World Bank / Government of Saint Lucia
Period
2019-present
Keywords
broadband infrastructure, digital skills, e-government, connectivity, public-private partnership

Context

En juillet 2019, la Grenade, Sainte-Lucie et Saint-Vincent-et-les-Grenadines ont signé le premier appel d'offres conjoint tripartite de ce type : un partenariat public-privé de 45 millions de dollars avec Digicel, coordonné par l'Union des télécommunications des Caraïbes (CTU) et l'Autorité des télécommunications des Caraïbes orientales (ECTEL), dans le cadre du Programme d'infrastructure régionale de communications des Caraïbes (CARCIP).

Activities

Le programme a raccordé à la fibre plus de 500 bâtiments publics et environ 300 écoles, posé une nouvelle liaison par câble sous-marin entre Saint-Vincent et la Grenade, et installé des centres de données à la Grenade et à Sainte-Lucie dans le cadre d'un accord de service de 15 ans. Un projet de suivi de la Banque mondiale, le Caribbean Digital Transformation Project, en cours depuis 2020, a équipé 20 salles de classe intelligentes dans les huit districts scolaires de Sainte-Lucie et formé 35 enseignants à leur utilisation.

Results

En 2020, une connectivité de haute qualité et à faible coût touchait déjà 53,3 % de la population de Sainte-Lucie ; le projet de suivi a porté ce chiffre à plus de 78 % et réduit le prix du forfait de données prépayé mensuel de 3,50 à 2,23 dollars. L'initiative des salles de classe intelligentes a touché plus de 4 500 élèves du primaire, ainsi que plus de 700 jeunes supplémentaires via des cours et des camps numériques. Sur les quatre îles participantes, les rapports de résultats de la Banque mondiale font état de 68 286 personnes ayant obtenu un accès Internet de haute qualité, de plus de 11 000 personnes ayant obtenu des certifications TI/ITES (avec un taux d'emploi allant jusqu'à 65 % parmi les diplômés certifiés et des augmentations salariales moyennes d'environ 19 %), contribuant à près de 5 000 nouveaux emplois TIC.

Conclusions

La plupart des chiffres quantifiés relatifs aux compétences et à l'emploi sont rapportés à l'échelle régionale de l'OECO plutôt que par île, et les rapports d'avancement de la Banque mondiale signalent eux-mêmes des retards périodiques dans les passations de marchés ; les gains sont également concentrés dans et autour des zones de la capitale, les districts périphériques et ruraux étant encore en train de rattraper leur retard en matière de connectivité et d'accès à la formation aux compétences numériques.

Implementation

Implementation detail (cost, timeline, staffing, conditions for success) is not yet available for this practice.

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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