Revisão temática nacional da Estyn sobre práticas de proteção de dados da IA generativa nas escolas galesas

A Estyn (inspetoria estatutária de educação do País de Gales) realizou uma revisão temática nacional intitulada "A New Era: How Artificial Intelligence (AI) is Supporting Teaching and Learning", visitando 21 escolas primárias, secundárias, especiais e de ciclo único, e inquirindo profissionais em todas as 22 autoridades locais galesas durante o ano letivo de 2024–2025.

O relatório, publicado a 9 de outubro de 2025, concluiu que, embora muitas escolas estivessem a começar a explorar a IA generativa para planeamento, feedback e acessibilidade, "demasiadas escolas... continuam pouco esclarecidas quanto aos seus deveres estatutários relativos à proteção de dados pessoais", com apenas uma minoria a dispor de procedimentos robustos e conformes com o RGPD para ferramentas de IA.

A 16 de outubro de 2025, o Governo Galês emitiu uma declaração escrita em resposta, comprometendo-se a co-desenhar uma "abordagem nacional coerente" com a Estyn, o Information Commissioner's Office (ICO) e a Welsh Local Government Association (WLGA); um modelo de política de IA generativa para escolas já estava disponível desde maio de 2025 através do Hwb/360 Safe Cymru.

Trata-se de uma inspeção de diagnóstico e de uma resposta não vinculativa, e não de regulação em vigor: não foram aplicadas sanções, a adoção do modelo de política de maio de 2025 foi desigual, e o quadro nacional prometido ainda não tinha sido concretizado à data de publicação do relatório.