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Experience AI en Túnez — Despliegue de formación docente de Amideast con la Raspberry Pi Foundation/Google DeepMind

Tunisia · Tunis · See the Tunisia profile

Amideast llevó a Túnez, en árabe, el curso docente 'Experience AI' de la Raspberry Pi Foundation y Google DeepMind para profesores de 6.º a 9.º grado. A nivel mundial ha llegado a más de 7.000 docentes y 1,2 millones de alumnos, pero todavía no existen cifras específicas para Túnez.

7,000+ educators
Docentes alcanzados directamente (programa global, no específico de Túnez) (cumulative, as of programme reporting)
1.2 million+ students
Estudiantes alcanzados (programa global, no específico de Túnez, estimación) (cumulative, as of programme reporting)
160+ countries
Países alcanzados (programa global, no específico de Túnez) (cumulative, as of programme reporting)
95 %
Docentes que informaron un aumento del conocimiento de IA de los estudiantes (encuesta global a países socios, autoinformada, no específica de Túnez) (partner-country follow-up survey)
Experience AI en Túnez — Despliegue de formación docente de Amideast con la Raspberry Pi Foundation/Google DeepMind

Details

Promoter
Amideast Tunisia, with the Raspberry Pi Foundation and Google DeepMind
Period
Global programme launched April 2023; Tunisia rollout live as of 2026
Keywords
teacher training, AI literacy, curriculum content, digital citizenship

Context

Experience AI es un curso de formación docente de 8 horas, creado conjuntamente por la Raspberry Pi Foundation y Google DeepMind, que ofrece planes de clase listos para usar, presentaciones, vídeos, actividades para el alumnado y evaluaciones para introducir los fundamentos de la IA y la alfabetización en seguridad de la IA/protección de datos a estudiantes de 11 a 14 años. Amideast, la ONG estadounidense con larga trayectoria en educación e intercambios en Túnez, imparte el curso en Túnez en árabe, de forma presencial y en línea, a docentes de 6.º a 9.º grado, quienes reciben un certificado y acceso completo a los materiales didácticos localizados.

Activities

Amideast Túnez forma a docentes de 6.º a 9.º grado utilizando el currículo de Experience AI localizado en árabe, de forma presencial y en línea.

Results

A nivel global —el nivel para el que el programa publica datos de resultados— Experience AI ha llegado directamente a más de 7.000 docentes y a una estimación de 1,2 millones de estudiantes en más de 160 países, con recursos descargados más de 325.000 veces. Encuestas de seguimiento a participantes de países socios internacionales encontraron que el 95% de los docentes informó que las sesiones aumentaron el conocimiento de IA de los estudiantes, y el 93% del personal de las organizaciones socias afirmó que la formación aumentó su propio conocimiento de IA. Ninguna de estas cifras está desglosada específicamente para Túnez.

Conclusions

Se trata de un despliegue nacional real y verificablemente en marcha en Túnez de un programa global con sólida evidencia global autoinformada, pero el alcance y los resultados específicos de Túnez no se han medido ni publicado por separado.

Implementation
Indicative cost
Low (< €50k) — No cost figures for the Tunisia deployment are published; the curriculum itself is provided free by the Raspberry Pi Foundation/Google DeepMind, so estimated cost to Amideast is primarily staff delivery time rather than material or infrastructure spend.
Time to results
Short (< 1 year) — The course is an 8-hour training; Tunisia delivery is ongoing, with no stated start/end date for the national rollout in available sources.
Staffing & skills
Amideast Tunisia (local delivery, in Arabic, in person and online), Raspberry Pi Foundation and Google DeepMind (global curriculum developers and funders)

Conditions for success

  • Localisation of materials into Arabic rather than delivering an English-only curriculum
  • Delivery through an established in-country education NGO (Amideast) with existing teacher networks
  • Free access to a pre-built, ready-to-use curriculum (lesson plans, slides, videos, assessments) reducing local development burden

Common failure modes

  • No Tunisia-specific participation or outcome data has been published, so local reach and effectiveness cannot be confirmed independently of the global programme figures
  • Global outcome figures rely on self-reported participant surveys rather than independent measurement of student learning

Where it fits

Governance type
NGO-delivered, globally-developed curriculum implemented via a national education non-profit
Scale
national (Tunisia), part of a 160+ country global programme
Income level
lower-middle-income (Tunisia); global programme spans many income levels

Data sources

Where this practice's information was retrieved from, and when.

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